Чл. 7

(1) Избираемите учебни дисциплини са свързани с доразвиване на компетентностите, необходими за упражняване на учителската професия. Те са с хорариум не по-малко от 30 академични часа за всяка една и се разпределят в две групи:

1. 1. първа група - педагогически, психологически, образователно-управленски и частно-дидактически;
2. 2. втора група - интердисциплинарни и приложно-експериментални дисциплини и дисциплини, обучението по които осигурява надграждане на компетентности, свързани със спецификата на професионалната квалификация по чл. 1, ал. 2, т. 1 - 4.

(2) Обучаващите се задължително избират по две учебни дисциплини от всяка от посочените в ал. 1 групи.

(3) Учебните дисциплини от групата по ал. 1, т. 1 са:

1. 1. Взаимодействие със семейството;
2. 2. Педагогическо взаимодействие в мултикултурна среда;
3. 3. Гражданско образование;
4. 4. Дигитална компетентност и дигитална креативност;
5. 5. Разработване на уроци за обучение в електронна среда;
6. 6. Приобщаващо образование за деца и ученици със специални образователни потребности;
7. 7. Комуникативни умения в образователна среда;
8. 8. Управление на взаимоотношенията в образователна среда;
9. 9. Лидерство в образованието;
10. 10. Управление на образователни институции;
11. 11. Здравно и екологично образование;
12. 12. Други, но не повече от три учебни дисциплини в учебен план на специалност въз основа на решение на Академичния съвет на висшето училище.

(4) Учебното съдържание на дисциплините по ал. 3 е съобразено със спецификата на професионалната квалификация, която се придобива по чл. 1, ал. 2.

(5) Висшите училища, които провеждат обучение за придобиване на професионална квалификация "учител", включват в учебните си планове не по-малко от половината от учебните дисциплини по ал. 3.