Проект на Наредба за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА Проект Н А Р Е Д Б А № …………………………………. за придобиване на квалификация по професията „ПОДЕМНО-ТРАНСПОРТНА ТЕХНИКА С ЕЛЕКТРОЗАДВИЖВАНЕ“ Раздел I ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ Чл. 1. С тази наредба се определя държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиването на квалификация по професията код 071606 „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ от област на образование „Транспортни средства“ и професионално направление код 0716 „Транспортни средства“ съгласно Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение. Чл. 2. Държавният образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията код 071606 „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиването на втора и трета степен на професионална квалификация по професията и за достигане на отделни единици резултати от ученето. Чл. 3. Въз основа на ДОС по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3, т. 2, 3, 5 и 6 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват типови учебни планове за ученици, учебни планове за лица, навършили 16 години, и учебни програми за обучението по професията. Раздел II СЪДЪРЖАНИЕ НА ДЪРЖАВНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТАНДАРТ 1 Чл. 4. (1) Държавният образователен стандарт по чл. 1 определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението. ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ § 1. Учебните планове и учебните програми по чл. 3, разработени въз основа на тази наредба започват да се прилагат от учебната 2026 – 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години – от 1 януари 2026 г. § 2. Тази наредба се издава на основание чл. 22, ал. 6, във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование. КРАСИМИР ВЪЛЧЕВ Министър на образованието и науката 2 Приложение към чл. 2 ДЪРЖАВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТАНДАРТ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ПРОФЕСИЯТА „ПОДЕМНО-ТРАНСПОРТНА ТЕХНИКА С ЕЛЕКТРОЗАДВИЖВАНЕ“ 3 Професионално направление Код: 0716 Транспортни средства Професия Код: 071606 Подемно-транспортна техника с електрозадвижване Степени на професионална квалификация - II III - Ниво по Национална квалификационна рамка (НКР) - 3 4 - Ниво по Европейска квалификационна рамка (ЕКР) - 3 4 - 1. Изисквания към кандидатите 1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или входящо квалификационно равнище за придобиване на степени на професионална квалификация съгласно Закона за професионалното образование и обучение За придобиване на втора и трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение, утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-2230 от 09.08.2024 г., изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: 1.1.1. За придобиване на втора степен на професионална квалификация • за лица, навършили 16 години – завършен първи гимназиален етап. 1.1.2. За придобиване на трета степен на професионална квалификация • за ученици – завършено основно образование; • за лица, навършили 16 години – придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или завършено средно образование. Изискването за входящо квалификационно равнище при продължаващо професионално обучение за придобиване на трета степен на професионална квалификация е придобита втора степен на професионална квалификация по същата професия. 1.2. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна. 2. Описание на професията 2.1. Втора степен на професионална квалификация по професия „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ Притежаващият втора степен на професионална квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ изпълнява следните основни трудови дейности: • извършва техническо обслужване и ремонт на механичното, хидравличното и електрическото оборудване на подемно-транспортната техника с електрозадвижване и товаро- разтоварни устройства – демонтира и монтира възли и механизми, отстранява неизправности и открива причините за тях, извършва ремонт и замяна на детайли и възли, след ремонтни изпитания и регулировки на подемно-транспортна техника (ПТТ) и товарозахватни устройства извършва необходимите регулировки; • извършва техническо обслужване и ремонт на сменяемите съоръжения, сменяеми товарозахватни приспособления, включително сапани и техните елементи, вериги, въжета и ремъци; • работи с различни видове товари и техника в зависимост от притежаваните правоспособности; • спазва инструкциите за техническо обслужване и ремонт; • отговаря за качествено извършване на операциите, което гарантира продължителната и безопасна експлоатация на техниката; • попълва фирмената документация, свързана с извършените от него дейности; • по време на работа с подемно-транспортна техника и товарозахватните приспособления 4 следи периодично експлоатационни параметри с цел недопускане на авария; • транспортира и експлоатира подемната техника с електрозадвижване в зависимост от притежаваните правоспособности. Трудовата дейност е колективна, което изисква спазване на трудовата дисциплина, умение за междуличностно общуване при изпълнение на задачите, отговорност за опазване на своето здраве и това на другите членове от колектива. Лицата, упражняващи тази професия, трябва да притежават следните личностни качества: отговорност, професионализъм, технически умения, издръжливост на напрегната работа и стрес, прецизност, точност, сръчност и съобразителност. Условията на труд на лицата, упражняващи професията, са със специфични санитарно- хигиенни норми на работната среда и зависят от вида на дейността, която извършват; от местонахождението на техниката и условията на труд, осигурени от работодателя. Дейностите се извършват в стационарни ремонтни помещения или чрез подвижни работилници на обекта, където техниката работи. Работното място на упражняващите професията, които притежават правоспособност (в зависимост от вида и конструктивните особености на машините), е разположено върху машината (с или без кабина) или се управлява дистанционно. Работната площадка може да бъде на открито или в закрити помещения. Някои видове ПТТ работят с по- малка интензивност при зимни условия. Лицата, упражняващи професията, по-често работят през деня, на едносменен или двусменен режим на работа при задължително осигурени безопасни и здравословни условия на труд (ЗБУТ). В своята работа притежаващият втора степен на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ използва: действащата нормативна уредба (наредби, правилници, инструкции); техническата документация на машината (чертежи, схеми и придружаващата всяка машина инструкция на производителя); вътрешнофирмена документация; справочна и каталожна литература; подходящо оборудвани работилници (инструменти, приспособления, уреди, агрегати, съвременни средства за диагностика, техническото обслужване и ремонт на подемно-транспортна техника), компютър с подходящ софтуер и интернет; резервни части, горива, масла, експлоатационни течности и консумативи; подходяща подемно-транспортна техника; товарозахватни приспособления и моторни превозни средства (МПС), за чието управление се изисква определена правоспособност; работно облекло и лични предпазни средства. За да придобие правото да управлява подемно-транспортна техника с електрозадвижване, лицето, придобило втора степен на професионална квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“, трябва да получи правоспособност при условията на Наредба № 1 от 2002 г. за условията и реда за придобиване и признаване на правоспособност за упражняване на професии по управление на товароподемни кранове и подвижни работни площадки (обн., ДВ, бр. 28 от 2002 г.), Наредба № 1 от 2006 г. за придобиване или признаване на правоспособност за работа с електрокари и мотокари в предприятиятa (обн., ДВ, бр. 37 от 2006 г.) и Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на МПС и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение (обн., ДВ, бр. 82 от 2002 г.). Лицата, които управляват, поддържат или ремонтират 5 подемно-транспортната техника с електрозадвижване, трябва да придобият съответна квалификационна група за електробезопасност по реда на Правилника за безопасност и здраве при работа по електрообзавеждането с напрежение до 1000 V (обн., ДВ, бр. 21 от 2005 г.). Обучението по професия „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ включва и подготовка за придобиване на правоспособност за управление на различна подемно-транспортна техника и МПС (в зависимост от желанието на обучаваните и възможностите на обучаващата институция), както следва за: • машинист на мостови и козлови кранове – II степен, с товароподемност до 40 тона; • машинист на кулокранове – II степен, с товарен момент до 160 тонметра; • работа с електрокари и мотокари в предприятията; • управление на МПС от категория В съгласно изискванията на Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на МПС и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение. Притежаващите правоспособност за управление на определен вид и степен товароподемни кранове могат да продължат обучението си за придобиване правоспособност за управление на друг вид товароподемен кран и по-висока степен по съкратени програми съобразно изискванията на Наредба № 1 от 2002 г. за условията и реда за придобиване и признаване на правоспособност за упражняване на професии по управление на товароподемни кранове и подвижни работни площадки. 2.2. Трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ Притежаващият трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“: • планира, организира, ръководи и контролира експлоатацията и ремонта на подемно- транспортна техника с електрозадвижване; • ползва и разчита техническа и експлоатационна документация на подемно- транспортната техника с електрозадвижване, предоставена от производителя или от лицето, доставило техниката на територията на Европейския съюз; • извършва диагностика, техническо обслужване и ремонт на подемно-транспортната техника, спазвайки инструкцията за експлоатация на производителя и спазвайки изискванията на Наредба за безопасната експлоатация и техническия надзор на повдигателни съоръжения, в сила от 18.10.2010 г., приета с ПМС № 199 от 10.09.2010 г. (обн., ДВ, бр.73 от 2010 г., посл. изм. и доп., ДВ, бр.10 от 2021 г.) • съставя и отговаря за фирмената документация, свързана с експлоатацията, диагностиката, техническото обслужване и ремонта на подемно-транспортната техника с електрозадвижване; • контролира качественото извършване на операциите, което гарантира продължителната и безопасна експлоатация на техниката; • по време на експлоатация на техниката следи периодично нейните експлоатационни параметри с цел недопускане на авария, транспортира и експлоатира подемната техника с електрозадвижване в зависимост от притежаваните правоспособности. Трудовата дейност е колективна, което изисква спазване на трудовата дисциплина, умение 6 за междуличностно общуване при изпълнение на задачите, отговорност за опазване на своето здраве и това на другите членове от колектива. Лицата, упражняващи тази професия, трябва да притежават следните личностни качества: отговорност, професионализъм, технически умения, издръжливост на напрегната работа и стрес, прецизност, точност, сръчност и съобразителност. Условията на труд зависят от вида на дейността, която извършват, от местонахождението на техниката и условията на труд, осигурени от работодателя. Дейностите са различни, специфични за всяка машина, в зависимост от инструкциите за техническо обслужване и ремонт, препоръчани от фирмата производител. Те се извършват в стационарни ремонтни помещения или чрез подвижни работилници на обекта, където техниката работи. Лицата, упражняващи професията, по-често работят през деня, на едносменен или двусменен режим на работа при задължително осигурени безопасни и здравословни условия на труд (ЗБУТ). В своята работа притежаващият трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ използва: приложимата действаща нормативна уредба (наредби, правилници, инструкции), техническата документация на машината (чертежи, схеми и придружаващата всяка машина инструкция на производителя), вътрешнофирмена документация; справочна и каталожна литература; подходящо оборудвани работилници (инструменти, приспособления, уреди, агрегати, съвременни средства за диагностика, техническото обслужване и ремонт на подемно-транспортна техника), компютър с подходящ софтуер и интернет; резервни части, горива, масла, експлоатационни течности и консумативи; подходяща подемно-транспортна техника; товарозахватни приспособления и моторни превозни средства (МПС), за чието управление се изисква определена правоспособност; работно облекло и лични предпазни средства. За да придобие правото да управлява подемно-транспортна техника, лицето, придобило трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“, трябва да получи правоспособност при условията на Наредба № 1 от 2002 г. за условията и реда за придобиване и признаване на правоспособност за упражняване на професии по управление на товароподемни кранове и подвижни работни площадки, Наредба № 1 от 2006 г. за придобиване или признаване на правоспособност за работа с електрокари и мотокари в предприятиятa и Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на МПС и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение. Лицето, придобило трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“, трябва да притежава втора квалификационна група за електробезопасност по реда на Правилника за безопасност и здраве при работа по електрообзавеждането с напрежение до 1000 V. Обучението по професия „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ включва и подготовка за придобиване на правоспособност за управление на различна подемно-транспортна техника и МПС (в зависимост от желанието на обучаваните и възможностите на обучаващата институция), както следва за: • машинист на мостови и козлови кранове – II степен, за кранове с товароподемност до 40 тона; • машинист на кулокранове – II степен, за кранове с товарен момент до 160 тонметра; 7 • машинист на щабелни кранове; • работа с електрокари и мотокари в предприятията; • управление на МПС от категория В, С1 и С съгласно изискванията на Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на МПС и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение. Ако обучаващата институция има възможност и обучаваните желаят, може да се организира допълнително обучение за придобиване на правоспособности за управление и на други товароподемни кранове съобразно изискванията на посочената Наредба № 1 от 2002 г. за условията и реда за придобиване и признаване на правоспособност за упражняване на професии по управление на товароподемни кранове и подвижни работни площадки. Придобилите трета степен на професионална квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ могат да извършват, организират и контролират техническото обслужване; да съдействат при: прегледи на техническия надзор, статични и динамични изпитвания, регламентирани функционални проверки, ремонт и експлоатация на ПТТ, както и да планират и ръководят тези дейности. 3. Единици резултати от ученето (ЕРУ) за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията 3.1. Списък на Единиците резултати от ученето по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка – единна за всички професионални направления от Списъка на професиите за професионално образование и обучение ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд и опазване на околната среда ЕРУ 2. Икономика и предприемачество ЕРУ по отраслова професионална подготовка – единна за професиите от професионално направление „Транспортни средства“ ЕРУ 3: Общотехническа подготовка – Материалознание, Техническа механика и Техническо чертане ЕРУ 4: Електротехника, електроника и електромеханични системи ЕРУ 5: Хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства ЕРУ по специфична професионална подготовка за специалност „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ ЕРУ 6. Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) и чужд език в 8 Ниво Номер на ЕРУ и вид професионална подготовка (ПП) Степен на професи по НКР/ ЕКР ЕРУ 1 ЕРУ 2 ЕРУ 3 ЕРУ 4 ЕРУ 5 ЕРУ 6 ЕРУ 7 ЕРУ 8 ЕРУ 9 ЕРУ 10 ЕРУ 11 ЕРУ 12 ЕРУ 13 ЕРУ 14 ЕРУ 15 ЕРУ 16 ЕРУ 17 ЕРУ 18 ЕРУ 19 ЕРУ 20 онална квалифи кация Обща ПП ПП Отраслова Специфична ПП II 3 х х х х х х х х х х х х х х х х х х III 4 х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х професионалната дейност ЕРУ 7. Характеристики и технологични процеси на подемно-транспортна техника с електрозадвижване ЕРУ 8. Техническо обслужване на подемно-транспортна техника с електрозадвижване ЕРУ 9. Ремонт на подемно-транспортната техника с електрозадвижване ЕРУ10. Експлоатация и транспортиране на подемно-транспортната техника с електрозадвижване ЕРУ 11. Кранови колички и електротелфери ЕРУ 12. Мостови и козлови кранове ЕРУ 13. Портални и кулокранове ЕРУ 14. Щабелни и конзолни кранове ЕРУ 15. Товарни и товаро-пътнически подемници и товарни платформени асансьори ЕРУ 16. Сценична подемно-транспортна техника и атрактивни подемни съоръжения ЕРУ 17. Товарни и пътнически въжени линии и ски влекове ЕРУ 18. Електрокари ЕРУ 19. Диагностика на подемно-транспортна техника с електрозадвижване ЕРУ 20. Управление на сервиз за подемно-транспортна техника с електрозадвижване 3.2. Описание на единиците резултати от ученето за професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ 3.2.1. Обща професионална подготовка по професията 9 ЕРУ 1 Здравословни и безопасни условия на труд и опазване на околната среда Резултат от учене 1.1 Спазва хигиенните норми и здравословните и безопасни условия на труд на работното място Знания • Познава основните нормативни актове за здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ) • Обяснява възможните професионални и здравни рискове на работното място и причините за тяхното възникване • Разяснява основните правила при оказването на първа помощ при трудови злополуки • Изброява основните видове лични предпазни средства и техните функции • Познава видовете защитни приспособления и средства за сигнализация и маркировка за осигуряване на ЗБУТ • Изброява правилата за работа при аварии и аварийни ситуации Умения • Прилага мерки за безопасност на работното място • Спазва хигиенните норми на работното място • Използва инструкции за безопасна работа • Реагира правилно при аварийни ситуации Компетентности • Спазва стриктно мерките за безопасност при изпълнение на различните трудови дейности 10 Резултат от учене 1.2 Осъществява превантивна дейност за опазване на околната среда Знания • Познава нормативни актове, свързани с опазването на околната среда, и ЗБУТ • Познава трудовоправните норми, свързани със ЗБУТ • Разяснява общите изисквания за осигуряване на ЗБУТ съобразно спецификата на провежданата дейност и изискванията на техническото, технологичното и социалното развитие с цел защита на живота, здравето и работоспособността на работещите Умения • Търси информация за устойчиви практики, приложими в конкретната професионална дейност • Изпълнява дейности по събиране и съхраняване на опасни продукти, излезли от употреба уреди и консумативи съобразно правилата за рециклиране • Използва технологии и материали, щадящи околната среда • Спазва практики за пестене на вода, енергия и други ресурси на работното място Компетентности • Правилно обработва отпадъците на работното място съобразно изискванията за сортиране • Вярно и точно разпознава замърсяващи фактори на работното място и съдейства за ограничаване на въздействието им • Способен е стриктно да следва утвърдените правила и изисквания за опазване на околната среда Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Владее теоретични знания за: - хигиенните норми - здравословните и безопасни условия на труд на работното място - овладяването на аварийни ситуации и оказването на първа помощ - превантивната дейност за опазване на околната среда Част по практика на професията: • Избира своевременно най-адекватния тип поведение при зададената рискова ситуация • Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 2 Икономика и предприемачество Резултат от учене 2.1 Познава основите на пазарната икономика Знания • Познава основни икономически понятия - търсене, предлагане, пазар, конкуренция, цена • Познава ролята на държавата в икономиката - данъци, 11 бюджет, регулации • Обяснява дейността на организацията в контекста на основни икономически принципи и понятия • Разяснява основни понятия във финансите - приходи, разходи, печалба, инвестиции • Разбира значението на социалната и екологичната отговорност при ръководене на бизнес Умения • Използва основни икономически понятия като търсене, предлагане, пазар, конкуренция и цена при изпълнение на професионалните си задачи • Отчита значението на основните финансови показатели като приходи, разходи, печалба и инвестиции • Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания Компетентности • Прилага правилата и изискванията, свързани с ролята на държавата в икономиката, включително данъци, бюджет и регулации, в рамките на работната среда и своите професионални ангажименти Резултат от учене 2.2 Познава основите на предприемачеството Знания • Познава същността и ролята на предприемачеството в икономиката • Изрежда основните стъпки при стартиране на бизнес, включително генериране на идея, пазарно проучване, изготвяне на бизнес план • Изброява видовете фирми и организационно-правни форми на стопанска дейност Умения • Разграничава видовете фирми и организационно-правните форми на стопанска дейност • Проучва предприемаческите процеси, свързани с дейността му • Открива възможности за предприемачески инициативи в дадения бизнес сектор • Прилага знания за предприемачеството в работната си среда • Анализира практически примери за успешно управление на дейността на предприятието Компетентности • Идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания • Предлага решения за подобряване на дейността в съответствие с технологичните и организационните изисквания • При необходимост представя идеи и предложения пред клиенти, инвеститори или партньори, като аргументира решенията си 3.2.2. Отраслова професионална подготовка по професията 12 Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Владее основните теоретични знания и понятия в областта на икономиката • Владее основните теоретични постановки в областта на предприемачеството Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на описания проблем в зададения казус • Участва в разработването на бизнес план на фирмата според изискванията на предварително дефинираното задание Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 3 Общотехническа подготовка - Материалознание, Техническа механика и Техническо чертане Резултат от учене 3.1 Създава и използва техническа и технологична документация Знания • Познава основните начини за изобразяване на детайли и графични означения (размери, грапавост, резби, щриховка) в различни видове чертежи и скици • Изброява основните изображения (изгледи, разрези и сечения) на детайли • Описва съдържанието на технологичната документация • Познава електронни бази данни и програмни продукти за работа с техническа и технологична документация • Изброява необходимите документи, попълвани при създаване на техническа и технологична документация Умения • Разчита техническа и технологична документация • Спазва техническа и технологична документация • Изобразява (чертае, скицира) детайли • Използва електронни бази данни и програмни продукти при работа с техническа и технологична документация • Попълва техническа документация Компетентности • Използва и попълва правилно техническа и технологична документация Резултат от учене 3.2 Подбира материали за работните си задачи Знания • Изброява основните видове материали, използвани в транспортните средства • Описва основните свойства на видовете материали в транспортните средства • Описва приложението на видовете материали в техническото обслужване и ремонт на транспортните средства 13 • Описва основните начини за обработка на материали • Описва причините за видовете корозия • Описва методи за предотвратяване и защита от корозия • Изброява нормативните изисквания и правила за безопасна работа и за съхранение и извеждане от експлоатация на материали Умения • Разпознава основните видове материали за транспортните средства • Подбира подходящи материали според техническа спецификация • Използва основни начини за обработка на материали • Използва методи за предотвратяване и защита от корозия • Спазва нормативните изисквания и правила за безопасна работа и за съхранение и извеждане от експлоатация на материали Компетентности • Способен е самостоятелно да избере подходящи материали за сглобяването, поддържането и експлоатацията на транспортното средство • Способен е самостоятелно да изпълни мерки за предпазване и защита от корозия Резултат от учене 3.3 Техническа механика и машинни елементи в транспортните средства Знания • Назовава основни понятия и аксиоми в статиката • Познава видове сили, системи от сили и моменти • Посочва видове връзки, опори, опорни реакции • Описва начините за определяне на център на тежестта • Изброява видовете триене • Знае основни понятия и хипотези в съпротивление на материалите – опън, натиск, срязване, усукване и огъване • Познава основните понятия, свързани с машинните елементи • Описва предназначението на различните машинни елементи • Описва видовете машинни елементи • Посочва критерии за избор на машинни елементи • Назовава уреди за измерване на размери • Посочва източници на информация за нови технологии и материали в машинните елементи Умения • Определя опорни реакции на прави греди на две опори с просто натоварване • Построява диаграми на вътрешните усилия на прави греди при различни натоварвания • Определя център на тежестта на елементарни тела • Определя вида триене и последиците от него • Разпознава видове машинни елементи и приложението им • Подбира и използва подходящи машинни елементи според техническа спецификация • Използва правилно уреди за измерване на размери 14 • Използва източници на информация за нови технологии и материали в машинните елементи Компетентности • Способен е самостоятелно да определи натоварванията и центъра на тежестта на различни елементи, възли и агрегати • Способен е самостоятелно да определи видовете и силите на триене и последиците от него • Ефективно използва машинни елементи Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: Притежава теоретични знания за: • Основните графични означения в различни видове чертежи и скици • Начините за изобразяване на детайли с ниска сложност в чертежи и скици • Съдържанието на технологичната и техническата документация • Електронни бази данни и програмни продукти за работа с техническа и технологична документация • Основните свойства на материалите и тяхното приложение в техническото обслужване и ремонт на транспортните средства • Видовете, приложението и начина на обработка на материалите и резервните части в транспортните средства • Причините и методите за предотвратяване и защита от корозия • Правилата за безопасна работа и съхранение и извеждане от експлоатация на материали и резервни части • Видовете сили, системи от сили, моменти, връзки, опори и опорни реакции • Начините за определяне на център на тежестта • Видовете триене • Основни понятия и хипотези в съпротивление на материалите • Видовете, предназначението и особеностите в приложението на машинните елементи в транспортните средства • Критерии за избор на машинни елементи • Уреди за измерване на размери • Основните понятия, свързани с машинните елементи и източниците на информация за нови технологии и материали при машинните елементи Част по практика на професията: • Разчита, спазва и попълва техническа и технологична документация • Създава чертеж на елементарен детайл в подходящия брой изгледи и разрези и с включени графични означения • Използва електронни бази данни и програмни продукти при работа с техническа и технологична документация 15 • Разпознава основни видове материали и подбира подходящи според техническа спецификация • Използва основни начини за обработка на материали • Използва методи за предотвратяване и защита от корозия • Спазва нормативните изисквания и правила за безопасна работа и за съхранение и извеждане от експлоатация на материали • Определя опорни реакции на прави греди на две опори с просто натоварване • Построява диаграми на вътрешните усилия на прави греди при различни натоварвания • Определя център на тежестта на елементарни тела • Определя вида триене и последиците от него • Разпознава, подбира и използва подходящи машинни елементи според техническа спецификация • Използва правилно уреди за измерване на размери • Използва източници на информация за нови технологии и материали в машинните елементи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 4 Електротехника, електроника и електромеханични системи Резултат от учене 4.1 Електрически вериги и електрически измервания Знания • Познава основните понятия и закони за електрически вериги • Описва величини и характеристики на електрически вериги • Обяснява принципа на действие на електрически вериги • Познава символи и означения в схеми на електрически вериги • Назовава уреди за измерване на електрически величини • Описва електрически схеми и вериги Умения • Разчита схеми на електрически вериги • Изгражда прости електрически вериги при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Проверява свързването на елементите в електрически вериги • Използва правилно уреди за измерване на електрически величини при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Проверява функционирането на електрически вериги при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа Компетентности • Способен е самостоятелно да анализира електрически вериги • Способен е самостоятелно да измерва правилно електрически величини при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа 16 Резултат от учене 4.2 Електрически машини и апарати Знания • Изброява видовете електрически машини и апарати • Описва устройството на различни видове електрически машини и апарати • Обяснява принципа на действие на различни видове електрически машини и апарати • Описва предназначението на видовете електрически машини и апарати Умения • Разпознава видовете електрически машини и апарати в транспортните средства • Разбира принципа на действие и приложението на видовете електрически машини и апарати в транспортните средства • Идентифицира предимства и недостатъци на различните видове електрически машини и апарати в транспортните средства • Проверява функционирането на електрически машини и апарати при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа Компетентности • Самостоятелно разграничава видове електрически машини и апарати в транспортната техника • Определя самостоятелно техническото състояние на електрическите машини и апарати Резултат от учене 4.3 Познава правилата за безопасност при работа с електрически уредби и мрежи Знания • Описва опасностите и пораженията от електрическия ток при работа с електрически уредби и мрежи • Изброява нормативни актове и други документи при работа с електрически уредби и мрежи • Изрежда общите и специфични правила за безопасност при работа с електрически уредби и мрежи • Описва видовете предпазни средства и оборудване и задълженията за тяхното използване • Изрежда правилата за допускане до работа с електрически уредби и мрежи и системата за надзор върху лица с по- ниска квалификация • Изрежда основните правила за безопасно извършване на електротехнически работи при нормални експлоатационни условия и при аварийни ситуации • Изрежда техниките за оказване на долекарска помощ при инциденти с електрически ток в работата Умения • Спазва правилата за безопасност при работа с електрически уредби и мрежи • Използва необходимите лични предпазни средства и оборудване при работа с електрически уредби и мрежи • Спазва указанията на лицата с по-висока квалификация при работа с електрически уредби и мрежи • Спазва основните правила за безопасно извършване на 17 електротехнически работи при нормални експлоатационни условия и при аварийни ситуации • Използва техники за оказване на долекарска помощ при инциденти с електрически ток в работата Компетентности • Самостоятелно организира безопасното изпълнение на работата си с електрически уредби и мрежи • Способен е да окаже долекарска помощ на пострадал от електрически ток Резултат от учене 4.4 Електроника и електронно управление на транспортните средства Знания • Описва устройството на различни видове електронни елементи • Назовава предназначението на електронните елементи • Обяснява принципа на действие на различни видове електронни елементи • Познава устройството на електронни системи за управление Описва принципа на действие на електронно управление на механични системи в транспортното средство Умения • Разпознава различни електронни елементи • Идентифицира предимства и недостатъци на различни видове електронни елементи в транспортната техника • Посочва различни елементи от системите за електронно управление • Проверява функционирането на електронните системи за управление при спазване изискванията за безопасност и здраве при работа Компетентности • Разграничава самостоятелно видове електронни елементи и тяхното приложение в транспортната техника • Определя самостоятелно техническото състояние на електронните системи за управление Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: Притежава теоретични знания за: • Основите понятия, закони, величини, характеристики и принципите на действие на електрическите вериги • Символите и означенията в схеми на електрическите вериги • Назовава уреди за измерване на електрически величини • Устройството, принципа на действие и предназначението на различните видове електрически машини и апарати • Опасностите и пораженията от електрически ток • Нормативните актове и документи за безопасност при работа в електрически уредби и мрежи • Видовете предпазни средства и оборудване за осигуряване на безопасност при работа в електрически уредби и мрежи • Техниките за оказване на първа помощ при инциденти с електрически ток • Устройството, принципа на действие и предназначението на електронните елементи в транспортните средства 18 • Устройството на електронни системи за управление • Принципа на действие на електронно управление на механични системи в транспортното средство Част по практика на професията: • Разчита схеми на електрически вериги • Изгражда прости електрически вериги и проверява свързването на елементите в тях при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Използва правилно уреди за измерване на електрически величини при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа и отчита и записва правилно показанията им • Проверява функционирането на електрически вериги при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Разпознава видовете електрически машини и апарати в транспортните средства • Проверява функционирането на електрически машини и апарати при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Подбира подходящи предпазни средства за работа в електрическа уредба • Демонстрира действия за първа помощ при инцидент с електрически ток • Разпознава различни електронни елементи • Посочва различни елементи от системите за електронно управление • Проверява функционирането на електронните системи за управление при спазване изискванията за безопасност и здраве при работа Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 5 Хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства Резултат от учене 5.1 Измерва параметри, характеризиращи флуидите Знания • Описва свойства и параметри на основни видове флуиди • Познава основни понятия, явления и закономерности в хидравликата и пневматиката • Описва начини за измерването на параметри, характеризиращи флуидите • Описва уреди за измерването на параметри, характеризиращи флуидите • Изброява норми на стойностите на параметрите, характеризиращи флуидите • Описва правилата за регистрация на данни от измерванията 19 на параметрите, характеризиращи флуидите • Познава правилата за безопасна работа и опазване на околната среда при измерване на параметри, характеризиращи флуидите Умения • Разпознава основни видове флуиди • Разбира понятията в хидравликата и пневматиката • Идентифицира явления и закономерности в хидравликата и пневматиката • Използва начини за измерване на параметри, характеризиращи флуидите • Използва уреди за измерването на параметри, характеризиращи флуидите • Разпознава норми на стойностите на параметрите, характеризиращи флуидите • Регистрира данни от измерванията на параметрите, характеризиращи флуидите • Спазва правилата за безопасна работа и опазване на околната среда при измерване на параметри, характеризиращи флуидите Компетентности • Самостоятелно или в екип участва в измерването на параметри, характеризиращи флуидите при работа с хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Определя самостоятелно техническото състояние на хидравлични и пневматични устройства и системи Резултат от учене 5.2 Работи с хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства Знания • Описва устройството на различни видове хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Описва принципа на действие на различни видове хидравлични и пневматични устройства и системи • Изброява различни видове хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Описва предназначението на хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Разчита хидравлични и пневматични схеми и назовава условните означения на елементи в тях • Познава правилата за безопасна работа и опазване на околната среда при работа с хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства Умения • Разпознава видове хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Работи с хидравлични и пневматични устройства и системи, свързани с професионалната му дейност • Разчита хидравлични и пневматични схеми • Проверява функционирането на хидравлични и пневматични 20 устройства и системи при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа • Спазва правилата за безопасна работа и опазване на околната среда при работа с хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортни средства Компетентности • Работи самостоятелно или в екип по поддържане на хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства при спазване на изискванията за безопасност при работа и опазване на околната среда Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: Притежава теоретични знания за: • Свойства и параметри на основни видове флуиди • Основни понятия, явления и закономерности в хидравликата и пневматиката • Начини и уреди за измерване на параметри, характеризиращи флуидите • Норми на стойностите на параметрите на флуидите • Правилата за регистрация на данни от измерванията на параметри на флуидите • Правилата за безопасна работа и опазване на околната среда при измерване на параметри на флуидите • Устройството и принципа на действие на хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Видовете хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Условните означения на елементи в хидравлични и пневматични схеми Част по практика на професията: • Подбира и използва правилно уреди за измерване на указани параметри на вид флуид • Сравнява измерени стойности на параметрите на флуиди с техните норми • Демонстрира регистрация на данни от проведено измерване на параметрите на флуид/флуиди • Разпознава видове хидравлични и пневматични устройства и системи в транспортните средства • Работи с хидравлични и пневматични устройства и системи, свързани с професионалната му дейност • Разчита хидравлични и пневматични схеми • Проверява функционирането на хидравлични и пневматични устройства и системи при спазване на изискванията за безопасност и здраве при работа Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално 3.2.3. Специфична професионална подготовка 21 практическо задание ЕРУ 6 Информационни и комуникационни технологии и чужд език в професионалната дейност Резултат от учене 6.1 Използва софтуерни системи за регистрация и управление на работните процеси Знания • Изброява видове софтуер, използван в подемно- транспортната техника • Познава начините за разпознаване на зловреден софтуер • Познава основните правила за електронно архивиране на фирмена документация • Познава основни функционалности на специализиран софтуер на подемно-транспортната техника (регистри, графици, товарителници, таблици за складова наличност) • Изрежда функционалностите на софтуерите за създаване и редакция на цифрово съдържание от различен тип (текст, таблици, изображения, аудио, видео) • Изброява начините за защита на файлове с криптиране или с пароли • Описва особеностите на облачните услуги • Разграничава роли и достъп в електронни системи Умения • Използва търсачка за намиране на информация • Сравнява информацията от различни източници • Използва уебканали (локален сървър) за получаване на информация • Оценява надеждността на информацията с помощта на определени критерии • Съхранява в различни формати цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уебстраници и др.) • Проверява съответствие на данни чрез валидиращи софтуерни функции Компетентности • Работи правилно с електронни платформи за регистрация и обработка на специфична техническа информация, като спазва изискванията за точност и проследимост на данните Резултат от учене 6.2 Води ефективна бизнес комуникация и ползва професионални текстове на чужд език Знания • Познава принципите на устната и писмената бизнес комуникация • Познава основната професионална терминология на чужд език, свързана с подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Назовава на чужд език основни термини, свързани със здравословни и безопасни условия на труд • Познава на чужд език конструктивни и експлоатационни материали, инструменти, машинни елементи, измервателна 22 техника, възли детайли, съоръжения и оборудване в подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Познава основните техники за тълкуване и обобщаване на информация от специализирани текстове на чужд език Умения • Води устна комуникация на чужд език по професионални теми • Ползва професионални текстове (специализирана литература, техническа документация и др.) на чужд език • Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници • Извлича ключова информация от професионални текстове на чужд език • Разчита и разбира техническа и технологична документация Компетентности • Осигурява точност, яснота и ефективност в устната и писмената си комуникация на чужд език • Интерпретира и прилага информация от професионални текстове на чужд език в работната си практика • Справя се с предвидими и рутинни задачи на работното място, като осъществяват кратка комуникация на чужд език Критерии за оценяване на ЕРУ: • Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време • Демонстрирани са ключови знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 7 Характеристики и технологични процеси на подемно- транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 7.1 Характеризира електрооборудване, електрообзавеждане и системи за управление за подемно-транспортна техника (ПТТ) с електрозадвижване Знания • Дефинира електрооборудване на ПТТ с електрозадвижване • Описва видове електрооборудване, електрообзавеждане и неговите елементи • Обяснява изисквания при свързването на елементите в отделните системи от електрообзавеждането и на подемно- транспортната техника с електрозадвижване • Познава основните електрически величини в системите от електрообзавеждането на ПТТ с електрозадвижване • Описва разликата между контакторно-релейната и инверторната система за управление на ПТТ с електрозадвижване • Обяснява принципа на работа на контакторно-релейната и на инверторната система за управление на ПТТ с електрозадвижване 23 • Обяснява изисквания при свързването на елементите в отделните системи от електрообзавеждането на ПТТ с електрозадвижване • Познава основните електрически величини в системите от електрообзавеждането на ПТТ с електрозадвижване Умения • Разчита схеми на електрооборудване на ПТТ с електрозадвижване • Сравнява предимствата и недостатъците на системите за управление на механизмите • Анализира системите за управлението на механизмите • Измерва електрически величини в системите от електрообзавеждането на ПТТ с електрозадвижване Компетентности • Способен е да извърши сравнение на предимствата и недостатъците на видовете електрооборудване и електрообзавеждане на ПТТ с електрозадвижване • Способен е самостоятелно да намира необходимата информация в специфична техническа документация, фирмена и справочна литература за електрооборудването на ПТТ с електрозадвижване Резултат от учене 7.2 Идентифицира предпазните и сигнализационни системи на ПТТ с електрозадвижване Знания • Дефинира предпазните и сигнализационни системи на ПТТ с електрозадвижване • Описва видовете предпазни системи на ПТТ с електрозадвижване • Описва видовете сигнализационни системи на ПТТ с електрозадвижване • Обяснява устройството на предпазните устройства –– крайни изключватели и ограничители на товарния момент на ПТТ с електрозадвижване • Обяснява устройството на сигнализационни устройства – анемометри, указател за излета на стрелата, указател за височина на вдигане на товара, нивелиране на ПТТ с електрозадвижване • Описва автоматични блокировки за безопасна експлоатация на ПТТ с електрозадвижване Умения • Разчита схеми и чертежи на предпазните и сигнализационни системи на ПТТ с електрозадвижване • Анализира принципа на работа на предпазните и сигнализационните системи • Сравнява предимствата и недостатъците на видовете ограничители на претоварния момент и крайни изключватели • Следи тенденциите за усъвършенстване на предпазните и сигнализационните системи на ПТТ с електрозадвижване • Владее професионалната терминология Компетентности • Способен е да извърши сравнение на предимствата и 24 недостатъците на видовете предпазни и сигнализационни системи на ПТТ с електрозадвижване • Способен е самостоятелно да намира необходимата информация в специфична техническа документация, фирмена и справочна литература и електронни бази данни за предпазните и сигнализационните системи на ПТТ с електрозадвижване Резултат от учене 7.3 Характеризира ходовата част на подемно-транспортната техника с електрозадвижване Знания • Дефинира ходовата част на подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Характеризира задвижването – електрическо или хидравлично, на подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Характеризира подкранови пътища, изисквания към монтаж и поддръжка на релсови пътища • Изрежда материали за изработване на основни детайли на ходовата част на подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Дефинира натоварванията на ходовата част Умения • Разчита кинематични схеми и чертежи на ходова част на ПТТ с електрозадвижване • Обяснява действието на ходовата част, изпълнена на ходови колела на релси • Следи тенденциите за развитие на ходовата част и новите технологии на работа и задвижване • Владее професионалната терминология Компетентности • Способен е да извърши сравнение на предимствата и недостатъците на видовете ходова част на ПТТ с електрозадвижване • Способен е самостоятелно да намира необходимата информация в специфична техническа документация, фирмена и справочна литература за ходовата част на ПТТ с електрозадвижване Резултат от учене 7.4 Характеризира механизмите на подемно-транспортната техника с електрозадвижване Знания • Описва видовете механизми при ПТТ с електрозадвижване • Описва особеностите на отделните механизми при ПТТ с електрозадвижване • Описва характеристиките на отделните механизми на ПТТ с електрозадвижване • Описва видовете задвижвания на механизмите на ПТТ с електрозадвижване • Описва конструктивните особености на механизми с електрическо задвижване и механизми с хидравлично задвижване • Описва електродвигател, съединител, спирачки /видове/, редуктор /видове/ при механизмите с електрическо 25 задвижване • Описва хидродвигател, съединител, спирачки, редуктор при механизмите с хидравлично задвижване • Обяснява конструктивни характеристики на механизми и системи, свързани с повдигане на товара, излета на стрелата, въртящата част на крана, ходовата част и стабилизаторите Умения • Разчита кинематични схеми на механизмите на ПТТ с електрозадвижване • Разчита чертежи на детайлите на механизмите на ПТТ с електрозадвижване • Анализира действието на отделните части на съответния механизъм • Работи с основни измервателни инструменти за центровка на отделните части на механизма • Владее професионалната терминология на отделните елементи и възли Компетентности • Способен е да идентифицира и анализира възникнал проблем при определен механизъм • Способен е самостоятелно да намира необходимата информация в специфична техническа документация, фирмена и справочна литература и електронни бази данни за различни видове механизми • Анализира кинематични схеми и чертежи на механизмите на ПТТ с електрозадвижване Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основните теоретични познания по видовете ПТТ с електрозадвижване • Владее основни теоретични познания за предназначение, устройство, принцип на действие и конструктивни особености на механизмите, предпазни и сигнализационни устройства на ПТТ с електрозадвижване • Владее основни теоретични познания за предназначение, устройство, принцип на действие и конструктивни особености на електрооборудването на ПТТ с електрозадвижване Част по практика на професията: • Вярно и точно е следвана технологичната последователност за изпълнение на практическа задача за ПТТ с електрозадвижване Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 8 Техническо обслужване на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 8.1 Извършва дейности по подготовка на техническо обслужване на подемно-транспортна техника с електрозадвижване 26 Знания • Познава техническа и експлоатационна документация • Описва контрол на техническото състояние на възли и механизми от механично, хидравлично и електрическо оборудване на подемно-транспортна техника с електрозадвижване • Дефинира неизправности, препятстващи нормалната работа на ПТТ с електрозадвижване • Посочва почистване, смазване на бързоизносващи се части, подмяна на смазочни материали и експлоатационни течности • Познава отчетната техническа документация за извършената работа при техническото обслужване • Описва правила за електро- и пожарна безопасност • Изброява средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации Умения • Използва експлоатационна документация • Подбира инструменти и приспособления за техническото обслужване на ПТТ с електрозадвижване • Подготвя контролно-измервателни прибори, механичен, пневматичен, електрически шлосерски и монтажен инструмент • Подготвя ПТТ с електрозадвижване за извършване на ремонтните работи • Попълва необходимата техническа документация за извършване на техническо обслужване • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации Компетентности • Осигурява изискванията за безопасно и качествено извършване на техническо обслужване на подемно- транспортна техника с електрозадвижване съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 8.2 Извършва техническо обслужване на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Знания • Познава ръководство за експлоатация и техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване, с която работи • Изброява реда за изпълнение на работата при спазване на технологията и изискванията за качество • Oписва устройство и начин на работа на инструменти и контролно-измервателни прибори • Посочва инструкции и указания, предоставени от фирмата производител, относно периода и съдържанието на техническото обслужване • Описва операции по техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване • Описва методи за контрол на техническото състояние на 27 механично, хидравлично и електрическо оборудване на ПТТ с електрозадвижване • Изрежда основни изисквания за безопасна експлоатация на ПТТ с електрозадвижване • Изброява мерки за предотвратяване въздействието на опасни и вредни производствени фактори • Изброява действия за оказване на първа помощ при аварии и злополуки Умения • Използва техническа и експлоатационна документация • Извършва контрол на техническото състояние на възли и механизми от механично, хидравлично и електрическо оборудване на ПТТ с електрозадвижване • Отстранява неизправности, препятстващи нормалната работа на ПТТ с електрозадвижване • Извършва почистване, смазване на бързоизносващи се части, подмяна на смазочни материали и експлоатационни течности • Попълва отчетната техническа документация за извършената работа при техническото обслужване • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации • Спазва инструкции за техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Компетентности • Самостоятелно и в екип извършва безопасно и качествено техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване в съответствие със съществените изисквания към продуктите Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Демонстрира теоретични знания, свързани с основни понятия, за подготовката и организацията на техническото обслужване Част по практика на професията: • Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача • Изпълнява точно, вярно и прецизно поставените му задачи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 9 Ремонт на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 9.1 Извършва дейности за подготовка за ремонтни работи по подемно-транспортна техника с електрозадвижване Знания • Изброява нормативни документи, регламентиращи 28 извършваната работа • Дефинира предназначението и характеристиките на контролно-измервателни прибори, механични, пневматични, електрически, шлосерски и монтажни инструменти • Описва устройството на контролно-измервателните прибори, механични, пневматични, електрически, шлосерски и монтажни инструменти • Описва реда за работа с инструменти и контролно- измервателни уреди • Познава ръководство за експлоатация и техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване, с която работи • Описва правила за електро- и пожарна безопасност • Изброява мерки за предотвратяване въздействието на опасни и вредни производствени фактори • Посочва начини за попълване на техническа документация за извършената работа при ремонтни дейности Умения • Използва експлоатационна документация • Подготвя контролно-измервателните прибори, механични, пневматични, електрически, шлосерски и монтажни инструменти • Подготвя подемно-транспортна техника за безопасно извършване на ремонтните работи • Попълва техническата документация за извършване на ремонтните дейности • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации Компетентности • Спазва изискванията за безопасно и качествено извършване на ремонтни работи по подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 9.2 Извършва ремонт на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Знания • Познава ръководство за експлоатация и техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване, с която работи • Описва характеристиките на инструменти и контролно-измервателни уреди • Изброява реда за изпълнение на работата при спазване на технологията и изискванията за качество • Описва предназначение, устройство и ред за работа с инструменти и контролно-измервателни прибори • Описва методи и начини за откриване на неизправности в механично, хидравлично и електрическо оборудване на ПТТ с електрозадвижване • Изрежда основни изисквания за безопасна експлоатация на ПТТ с електрозадвижване Умения • Използва техническа и експлоатационна документация • Отстранява неизправности, препятстващи нормалната работа на ПТТ с електрозадвижване 29 • Извършва демонтаж/монтаж на възли и механизми от механично, хидравлично и електрическо оборудване на ПТТ с електрозадвижване • Извършва манипулации на възли и механизми със сменени отделни детайли • Попълва отчетната техническа документация за извършената работа при ремонтните дейности • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации Компетентности • Извършва безопасно и качествено ремонтни работи за привеждане на ПТТ с електрозадвижване в съответствие със съществените изисквания към продуктите съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Демонстрира теоретични знания, свързани с подготовката и организацията на ремонтните работи Част по практика на професията: • Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача • Изпълнява точно, вярно и прецизно поставените му задачи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 10 Експлоатация и транспортиране на подемно-транспортната техника с електрозадвижване Резултат от учене 10.1 Подготвя подемно-транспортната техника с електрозадвижване Знания • Посочва начини за експлоатация и техническо обслужване на ПТТ с електрозадвижване, с която работи • Изброява видове товари и изисквания за безопасно транспортиране • Назовава видове товарозахватни приспособления, приложението им за обработка на различни видове товари и изисквания за безопасно използване • Описва изисквания към разполагането в обекта на повдигателните съоръжения • Описва изисквания при транспортиране, посочени в инструкцията за експлоатация на ПТТ с електрозадвижване • Изрежда изисквания за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателните съоръжения • Познава производствена инструкция и инструкции по здравословни и безопасни условия на труд • Описва правила за електро- и пожарна безопасност • Изброява мерки за предотвратяване въздействието на опасни и вредни производствени фактори 30 • Изброява изискванията за здравословни и безопасни условия на труд по време на експлоатацията Умения • Преценява съответствието на работната зона с изискванията за безопасна работа, посочени в производствената инструкция и другите нормативни документи • Съгласува схемата за окачване на товара, разработена от отговорно длъжностно лице по безопасна експлоатация на товароподемни машини • Съгласува схемата за знаците за взаимодействие (обемна сигнализация) • Преценява съответствието на товара и товарозахватното приспособление и възможността да се повдигне съответният товар с него • Спазва изискванията на инструкцията за експлоатация при подготовка за транспортиране на подемно-транспортната техника с електрозадвижване съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Компетентности • Подготвя безопасно подемно-транспортната техника с електрозадвижване за експлоатация според изискванията на инструкцията за експлоатация Резултат от учене 10.2 Извършва експлоатация на подемно-транспортната техника с електрозадвижване Знания • Познава основни понятия за равновесие на тяло • Описва видове устойчивост • Изброява изискванията за здравословни и безопасни условия на труд по време на експлоатацията • Описва операциите преди и след работа, предвидени в инструкцията за експлоатация на подемно-транспортната техника с електрозадвижване • Познава инструкцията за експлоатация на подемно- транспортната техника с електрозадвижване Умения • Определя сили и елементите им, приложени към материално тяло • Определя равновесното състояние на материално тяло • Спазва изискванията на Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения • Спазва изискванията за безопасна работа при товаро- разтоварни работи с ПТТ с електрозадвижване • Изпълнява предварително изготвени схеми за работа при товаро-разтоварни дейности с ПТТ с електрозадвижване • Подбира и работи правилно с товарозахватни приспособления • Следи за изменение на експлоатационните параметри по време на работа с ПТТ с електрозадвижване Компетентности • Управлява безопасно и безаварийно ПТТ с електрозадвижване 31 • В състояние е правилно да определи приложената система сили и условията за равновесие при преместване на материално тяло Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни понятия, свързани с подготовката и организацията за работа Част по практика на професията: • Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача • Изпълнява точно, вярно и прецизно поставените му задачи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 11 Кранови колички и електротелфери Резултат от учене 11.1 Описва видове кранови колички и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове кранови колички • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове кранови колички • Описва операциите, извършвани от видове кранови колички • Посочва видове кранови колички и техните характеристики • Изброява устройството на видове кранови колички и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове кранови колички Умения • Анализира устройството на видове кранови колички и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове кранови колички • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на кранови колички Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове кранови колички при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове кранови колички • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове кранови колички съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 11.2 Описва видове електротелфери и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове електротелфери • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове електротелфери • Описва операциите, извършвани от видове електротелфери 32 • Посочва видове електротелфери и техните характеристики • Изброява устройството на видове електротелфери и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове електротелфери Умения • Идентифицира устройството на видове електротелфери и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове електротелфери • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на електротелфери Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове електротелфери при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове електротелфери • Способен е да анализира опасностите при работа с електротелфери • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове електротелфери съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове кранови колички и електротелфери • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове кранови колички и електротелфери Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете кранови колички и електротелфери Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 12 Мостови и козлови кранове Резултат от учене 12.1 Описва видове мостови кранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове мостови кранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове мостови кранове • Описва операциите, извършвани от видове мостови кранове • Посочва видове мостови кранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове мостови кранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове мостови кранове 33 Умения • Анализира устройството на видове мостови кранове и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове мостови кранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на мостови кранове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове мостови кранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове мостови кранове • Способен е да анализира опасностите при работа с мостови кранове • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове мостови кранове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 12.2 Описва видове козлови кранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове козлови кранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове козлови кранове • Описва операциите, извършвани от видове козлови кранове • Посочва видове козлови кранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове козлови кранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове козлови кранове Умения • Анализира устройството на видове козлови кранове и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове козлови кранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на козлови кранове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове козлови кранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове козлови кранове • Способен е да анализира опасностите при работа с козлови кранове • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове козлови кранове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принципа на действие на видове мостови и козлови кранове • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове мостови и козлови кранове 34 Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете мостови и козлови кранове Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 13 Портални и кулокранове Резултат от учене 13.1 Описва видове портални кранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове портални кранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове портални кранове • Описва операциите, извършвани от видове портални кранове • Посочва видове портални кранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове портални кранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове портални кранове Умения • Идентифицира устройството на видове портални кранове и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове портални кранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на портални кранове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове портални кранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове портални кранове • Способен е да анализира опасностите при работа с портални кранове • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове портални кранове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 13.2 Описва видове кулокранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове кулокранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове кулокранове • Описва операциите, извършвани от видове кулокранове. Посочва видове кулокранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове кулокранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове кулокранове 35 Умения • Различава устройството на видове кулокранове и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове кулокранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на кулокранове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове кулокранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове кулокранове • Способен е да анализира опасностите при работа с кулокранове • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове кулокранове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове портални и кулокранове • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове портални и кулокранове Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете портални и кулокранове Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 14 Щабелни и конзолни кранове Резултат от учене 14.1 Описва видове щабелни кранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове щабелни кранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове щабелни кранове • Описва операциите, извършвани от видове щабелни кранове • Посочва видове щабелни кранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове щабелни кранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове щабелни кранове Умения • Разграничава устройството на видове щабелни кранове и техните конструктивни особености • Извършва технологични операции с видове щабелни кранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на щабелни кранове 36 Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове щабелни кранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове щабелни кранове • Способен е да анализира опасностите при работа с щабелни кранове • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове щабелни кранове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 14.2 Описва видове конзолни кранове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове конзолни кранове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове конзолни кранове • Описва операциите, извършвани от видове конзолни кранове • Посочва видове конзолни кранове и техните характеристики • Изброява устройството на видове конзолни кранове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове конзолни кранове Умения • Анализира устройството на видове конзолни кранове и техните конструктивни особености • Работи с видове конзолни кранове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на конзолни кранове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове конзолни кранове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове конзолни кранове • Способен е да анализира опасностите при работа с конзолни кранове съгласно изискванията на техническия надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове щабелни и конзолни кранове • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове щабелни и конзолни кранове Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете щабелни и конзолни кранове Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит 37 Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 15 Товарни и товаро-пътнически подемници и товарни платформени асансьори Резултат от учене 15.1 Описва видове товарни и товаро-пътнически подемници и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове товарни и товаро- пътнически подемници • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове товарни и товаро-пътнически подемници • Описва операциите, извършвани от видове товарни и товаро-пътнически подемници • Посочва видове товарни и товаро-пътнически подемници и техните характеристики • Изброява устройството на видове товарни и товаро- пътнически подемници и работните им органи • Познава опасностите при работа с товарни и товаро- пътнически подемници, които влияят на експлоатацията им • Описва правилата за експлоатация на видове товарни и товаро-пътнически подемници Умения • Анализира устройството на видове товарни и товаро- пътнически подемници и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове товарни и товаро-пътнически подемници • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на товарни и товаро-пътнически подемници Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове товарни и товаро-пътнически подемници при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове товарни и товаро-пътнически подемници • Способен е да анализира опасностите при работа с товарни и товаро-пътнически подемници • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове товарни и товаро-пътнически подемници съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 15.2 Описва видове товарни платформени асансьори и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове товарни платформени асансьори • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове товарни платформени асансьори • Описва операциите, извършвани от видове товарни 38 платформени асансьори • Посочва видове товарни платформени асансьори и техните характеристики • Изброява устройството на видове товарни платформени асансьори и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове товарни платформени асансьори Умения • Различава устройството на видове товарни платформени асансьори и техните конструктивни особености • Извършва операции с видове товарни платформени асансьори • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на товарни платформени асансьори Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове товарни платформени асансьори при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове товарни платформени асансьори съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения • Способен е да анализира опасностите при работа с товарни платформени асансьори Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове товарни и товаро-пътнически подемници и товарни платформени асансьори • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове товарни и товаро-пътнически подемници и товарни платформени асансьори Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете товарни и товаро-пътнически подемници и товарни платформени асансьори Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 16 Сценична подемно-транспортна техника и атрактивни подемни съоръжения Резултат от учене 16.1 Описва видове сценична подемно-транспортна техника и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове сценична подемно- транспортна техника • Описва начина на действие на елементите и възлите на 39 видове сценична подемно-транспортна техника • Описва операциите, извършвани от видове сценична подемно-транспортна техника • Посочва видове сценична подемно-транспортна техника и техните характеристики • Изброява устройството на видове сценична подемно- транспортна техника и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове сценична подемно-транспортна техника Умения • Разграничава устройството на видове сценична подемно- транспортна техника и техните конструктивни особености • Анализира действието на видове сценична подемно- транспортна техника • Извършва операции с видове сценична подемно- транспортна техника • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на сценична подемно-транспортна техника Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове сценична подемно-транспортна техника при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове сценична подемно-транспортна техника • Способен е да анализира опасностите при работа със сценична подемно-транспортна техника • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове сценична подемно-транспортна техника съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 16.2 Описва видове атрактивни подемни съоръжения и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове атрактивни подемни съоръжения • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове атрактивни подемни съоръжения • Описва операциите, извършвани от видове атрактивни подемни съоръжения • Посочва видове атрактивни подемни съоръжения и техните характеристики • Изброява устройството на видове атрактивни подемни съоръжения и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове атрактивни подемни съоръжения Умения • Различава устройството на видове атрактивни подемни съоръжения и техните конструктивни особености • Анализира действието на видове атрактивни подемни 40 съоръжения • Извършва операции с видове атрактивни подемни съоръжения • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на атрактивни подемни съоръжения Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове атрактивни подемни съоръжения при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Способен е да анализира опасностите при работа с атрактивни подемни съоръжения • Спазва техническите изисквания за проверка на правилното функциониране на видове атрактивни подемни съоръжения съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове сценична подемно-транспортна техника и атрактивни подемни съоръжения • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове сценична подемно-транспортна техника и атрактивни подемни съоръжения Част по практика на професията: • Вярно, точно и мотивирано са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете сценична подемно-транспортна техника и атрактивни подемни съоръжения Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално пракитческо задание ЕРУ 17 Товарни и пътнически въжени линии и ски влекове Резултат от учене 17.1 Описва видове товарни и пътнически въжени линии и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове товарни и пътнически въжени линии • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове товарни и пътнически въжени линии • Описва операциите извършвани от видове товарни и пътнически въжени линии • Посочва видове товарни и пътнически въжени линии и техните характеристики • Изброява устройството на видове товарни и пътнически въжени линии и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове товарни и 41 пътнически въжени линии Умения • Анализира устройството на видове товарни и пътнически въжени линии и техните конструктивни особености • Разграничава действието на видове товарни и пътнически въжени линии • Извършва операции с видове товарни и пътнически въжени линии • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на товарни и пътнически въжени линии Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове товарни и пътнически въжени линии при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове товарни и пътнически въжени линии • Способен е да анализира опасностите при работа с товарни и пътнически въжени линии • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на видове товарни и пътнически въжени линии съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения Резултат от учене 17.2 Ски влекове и техните характеристики Знания • Дефинира предназначението на видове ски влекове • Описва начина на действие на елементите и възлите на видове ски влекове • Описва операциите извършвани от видове ски влекове • Посочва видове ски влекове и техните характеристики • Изброява устройството на видове ски влекове и работните им органи • Описва правилата за експлоатация на видове ски влекове Умения • Анализира устройството на видове ски влекове и техните конструктивни особености • Различава действието на видове ски влекове • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие и експлоатация на ски влекове Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на видове ски влекове при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на видове ски влекове съгласно изискванията на технически надзор и Наредба № 1 за безопасна експлоатация и технически надзор на повдигателни съоръжения • Способен е да анализира опасностите при работа със ски влекове Критерии за оценяване Част по теория на професията: 42 на ЕРУ • Дефинира основни теоретични понятия и принцип на действие на видове товарни и пътнически въжени линии и ски влекове • Владее основни теоретични и практични познания за различни видове товарни и пътнически въжени линии и ски влекове Част по практика на професията: • Изчерпателно са определени действията, които следва да се предприемат при експлоатацията на видовете товарни и пътнически въжени линии и ски влекове Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 18 Електрокари Резултат от учене 18.1 Обяснява предназначението, класификацията и приложението на електрокари и техните съставни части Знания • Дефинира предназначението на електрокари и техните съставни части • Описва основните параметри, техническите характеристики, маркировки и означения на електрокари • Посочва работно оборудване и сменяеми товарозахватни устройства (ТЗУ) • Описва принципа на действие на електрокари • Изброява реда за изпълнение на работата при спазване на технологията и изискванията за качество • Описва приложението на електрокари • Изрежда основни изисквания за безопасна експлоатация на електрокари Умения • Анализира предназначението на електрокари и техните съставни части • Различава конструктивните особености на различните ТЗУ • Отстранява неизправности, базирайки се на принципа на действие на електрокари Компетентности • Анализира и сравнява предназначението на различните видове електрокари • Способен е да сравнява видовете електрокари според тяхната класификация • Способен е да анализира опасностите при работа с електрокари • Анализира и сравнява приложението на различните видове електрокари Резултат от учене 18.2 Обяснява общото устройство и принцип на действие на електрокари и техните съставни части Знания • Описва общото устройството на електрокари и техните конструктивни особености • Описва устройството на съставните части на електрокари и 43 техните конструктивни особености • Описва работните органи на електрокари • Посочва видове акумулаторни батерии и зарядни станции • Разпознава кинематичните и електрически схеми на видовете електрокари Умения • Анализира общото устройството на електрокари и техните конструктивни особености • Идентифицира устройството на съставните части на електрокари и техните конструктивни особености • Разчита кинематичните и електрически схеми на видовете електрокари • Извършва почистване, смазване на бързоизносващи се части, подмяна на смазочни материали и експлоатационни течности, съгласно инструкцията на производителя на електрокари • Извършва технологични операции с електрокари • Обслужва акумулаторни батерии и зарядни станции • Отстранява неизправности, базирайки се принципа на действие на електрокари • Попълва отчетната техническа документация за извършената работа при техническото обслужване • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации Компетентности • Способен е да обяснява приложението и начина на действие на електрокари при спазване на изискванията за безопасна експлоатация • Извършва проверка на правилното функциониране на електрокари • Спазва правилата за техническо обслужване и ремонт на електрокари Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Владее основни теоретични познания, свързани с електрокари Част по практика на професията: Ефективно организира работното си място и изпълнява точно, вярно и прецизно поставените му задачи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 19 Диагностика на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 19.1 Извършва дейности по подготовка за диагностика на подемно- транспортна техника с електрозадвижване Знания • Познава и изброява нормативни документи, относими към дейността по диагностика на ПТТ с електрозадвижване • Дефинира предназначението на контролно-измервателни 44 прибори, механичен, пневматичен, електрически шлосерски и монтажен инструмент • Изброява изискванията за безопасност по време на диагностика • Изброява етапите за диагностика на ПТТ с електрозадвижване • Описва методите за диагностика на ПТТ с електрозадвижване Умения • Извършва диагностика използвайки експлоатационната документация • Подготвя контролно-измервателни прибори, механичен, пневматичен, електрически, шлосерски и монтажни инструменти • Подготвя ПТТ с електрозадвижване за безопасно извършване на диагностичните работи • Ползва правилно личните предпазни средства и работно облекло • Подбира правилно инструменти и приспособления за диагностика на ПТТ с електрозадвижване • Следи за изправността на използваните инструменти Компетентности • Спазва изискванията за безопасно и качествено извършване на диагностика на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 19.2 Извършва диагностика на подемно-транспортна техника с електрозадвижване Знания • Познава документацията, издадена от производител, за техническото обслужване на ПТТ с електрозадвижване • Изброява реда за изпълнение на работата при спазване на технологията и изискванията за качество • Дефинира предназначение, устройство и ред за работа с инструменти и контролно-измервателни прибори • Описва операциите по диагностика съгласно инструкциите • Описва методи и начини за откриване на неизправности в механично, хидравлично и електрическо оборудване на ПТТ с електрозадвижване • Изрежда основни изисквания за безопасна експлоатация на ПТТ с електрозадвижване Умения • Извършва външен оглед на ПТТ с електрозадвижване • Прилага технологична последователност при диагностика на ПТТ с електрозадвижване • Борави с контролно-измерителна техника • Анализира диагностичните признаци, които определят техническото състояние на ПТТ с електрозадвижване • Прилага в правилната технологична последователност операциите по диагностика, съгласно инструкциите • Използва средства за индивидуална защита при изпълнение на работата и при възникване на аварийни ситуации 45 Компетентности • Извършва точно и прецизно диагностика на ПТТ с електрозадвижване при спазване на изискванията за безопасност по време на работа Критерии за оценяване на ЕРУ Част по теория на професията: • Демонстрира теоретични знания, свързани с подготовката и организацията на диагностика на ПТТ с електрозадвижване Част по практика на професията • Ефективно организира работното си място при изпълнение на практическата задача • Изпълнява точно, вярно и прецизно поставените му задачи Средства за оценяване Част по теория на професията: • Писмен изпит Част по практика на професията: • Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание по практика ЕРУ 20 Управление на сервиз за подемно-транспортна техника с електрозадвижване Резултат от учене 20.1 Координира дейността в сервиз за подемно-транспортна техника с електрозадвижване Знания • Обяснява ролята и функциите на всеки служител в сервиза • Описва критериите за оценка на работата на персонала в сервиза • Посочва методите за осъществяване на текущ и превантивен контрол на дейността на персонала в сервиза Умения • Планира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Организира дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Ръководи дейността по изпълнението на функционалните задължения от персонала в сервиза • Изпълнява функционалните задължения на членовете от екипа при необходимост Компетентности • Способен е самостоятелно и ефективно да координира дейността на екипа в сервиза Резултат от учене 20.2 Търси финансиране и пазари за предлаганите от сервиза услуги Знания • Посочва възможности за финансиране • Идентифицира възможности за осигуряване на национално, европейско и международно финансиране • Назовава маркетингови стратегии за привличане на клиенти Умения • Преценява възможности за финансиране • Привлича клиенти • Прилага маркетингови стратегии Компетентности • Способен е да търси финансиране и пазари за услугите, предлагани от сервиза Резултат от учене 20.3 Отговаря за материалните ресурси, необходими за дейността на сервиза 4. Съвкупност от единици резултати от учене, които формират придобиването на квалификация по част от професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ 5. Изисквания към материалната база 5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията – характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер, учебен кабинет Обучението по теория се провежда в учебни кабинети, обособени за всеки предмет или за няколко предмета в зависимост от възможностите на обучаващата институция. Препоръчва се обзавеждането на учебни кабинети по следните предмети: здравословни и безопасни условия на 46 Знания • • • на Посочва процеса на планиране на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза Описва изискванията за организиране на доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза Описва нормативните изисквания за безопасно съхранение материалните ресурси Умения • • • Планира необходимите за дейността на сервиза материални ресурси Осигурява доставка на материалните ресурси, нужни за дейността на сервиза Организира съхранението и рационалното използване на материалните ресурси за дейността на сервиза Компетентности • Способен е да управлява процесите за осигуряване на материални ресурси, необходими за дейността на сервиза Критерии за оценяване на ЕРУ Част • на Част • с за по теория на професията: Владее теоретични знания за организиране и координиране дейността в сервиза, за осигуряване на достъп до финансиране и пазари, за обезпечаване на материални ресурси, необходими за дейността на сервиза по практика на професията: Дефинира практични знания за организиране на дейността и разрешаване на проблеми при управление на сервиз за ПТТ електрозадвижване, осигуряване на финансиране и пазари услугите на сервиза Средства за оценяване Част • Част • по по теория на професията: Писмен изпит по практика на професията: Изпълнение на практическа задача по индивидуално задание практика Степен на професионална квалификация Ниво по ЕКР/НКР ЕРУ № … от списъка по т. 3.1. (мин. 3 броя ЕРУ, поне 1 ЕРУ е от специфичната ПП) II 3 Неприложимо за професията III 4 Неприложимо за професията труд; техническо чертане; техническа механика и материалознание; електротехника, електроника и електрообзавеждане на подемно-транспортната техника; подемно-транспортната техника. Основно оборудване: учебни маси, столове, учебна дъска, мултимедиен дисплей, технически средства и аудио-визуална техника. Образователно-технологични модели като е-обучение, уеб-уроци, демонстрации, а също и презентации по дадени теми или част от теми, работа с различни източници в интернет, електронни тестове, интерактивни видеоклипове, работни листове, електронни уроци, интегрирани в учебният процес. Учебни пособия: съобразно учебното съдържание по съответния предмет - табла; схеми; каталози; дидактически материали; устройства за достъп до електронни ресурси; инструкции; справочници; технически паспорти; видеофилми; програмни продукти; макети; реални образци на елементи и възли от подемно-транспортната техника, фирмени материали за новости в подемно-транспортната техника с електрозадвижване. 5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията – характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Обучението по практика се извършва на реално работно място в предприятие или в учебни работилници. Учебните работилници трябва да разполагат с работни места за всички обучавани и едно за обучаващия. Работното място на обучавания трябва да е в съответствие с нормативните актове за извършване на съответната дейност и с методическите изисквания при обучение по общопрофесионални умения, товароподемни механизми, автотранспортна техника, обслужване и ремонт на подемно-транспортната техника Работилниците да са снабдени с оборудване и учебни помагала съобразно учебното съдържание на съответната учебна практика: инструменти, уреди, приспособления, стендове, агрегати, необходими за изпълнение на трудовите дейности; работни маси; столове за обучаваните по време на инструктажите; металорежещи и металообработващи машини; повдигателни съоръжения; противопожарни средства. Учебни пособия: елементи и възли от подемно-транспортната техника, макети, табла, схеми, каталози, инструкции, справочници, технически паспорти, компютърна техника с лицензирано програмно осигуряване, софтуер за диагностика и др. При практическото обучение се използват конструкционно-ремонтни и експлоатационни материали, които е необходимо да се съхраняват в съответна складова база: за резервни части, за инструменти, за горивно-смазочни материали и други, оборудвана съгласно изискванията за безопасност. Организирането и провеждането на практическото обучение може да се извършват и в учебно-производствени бази на фирми, чиято дейност съответства на учебното съдържание съгласно предвидените в Закона за професионално образование и обучение възможности. Производствените бази трябва да бъдат оборудвани със специализирана техника: мостови и козлови кранове, товароманипулиращи машини, конзолни кранове, електротелфери и др. Машинен парк и учебен полигон: За правилно и безопасно провеждане на учебната практика по технология на работа с подемно-транспортната техника е необходимо обучаващата институция да разполага с учебен 47 полигон и подемно-транспортната техника с електрозадвижване (мостови кран, козлови кран, щабелни и конзолни кранове, електротелфери и др), съобразно изискванията на съответните наредби, посочени в т. 2 „Описание на професията“, за придобиване на правоспособности за управление на товароподемни кранове, подвижни работни площадки, електрокари и мотокари. Обучението за придобиване на правоспособност за управление на МПС от съответните категории да се провежда от учебен център съобразно изискванията на Наредба № 37 от 2002 г. за условията и реда за обучение на кандидатите за придобиване на правоспособност за управление на МПС и условията и реда за издаване на разрешение за тяхното обучение. Организирането и провеждането на обучението по учебната практика по технология на работа с подемно-транспортна техника с електрозадвижване може да се извършват с машини на фирми съгласно предвидените в Закона за професионално образование и обучение възможности или на учебния полигон на обучаващата институция. 6. Изисквания към обучаващите Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен „магистър“ или „бакалавър“ по специалности от професионални направления „Общо инженерство“, „Машинно инженерство“, „Електротехника, електроника и автоматика“, „Транспорт, корабоплаване и авиация“, „Материали и материалознание“ „Комуникационна и компютърна техника“ от област на висше образование „Технически науки“ от Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (обн., ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. доп., бр. 94 от 2005 г.), съответстващи на професията. За практическото обучение по придобиваните правоспособности обучаващите трябва да притежават съответната правоспособност от същата или по-висока степен и професионален и практически опит за съответната машина. Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка, може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация „учител“. По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без придобита професионална квалификация „учител“, ако са придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните си знания, умения и компетентности. 48

МОТИВИ към проект на Наредба за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ Причини, които налагат приемането на проекта на Наредба за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ С настоящата наредба се приема държавният образователен стандарт (ДОС) за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6 от Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО), утвърден със Заповед № РД09-2230 от 09.08.2024 г. на министъра на образованието и науката. Приемането на Наредба за придобиване на квалификация по професията „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ е обусловено от необходимостта от подготовка на висококвалифицирани специалисти, които притежават знания, учения и компетентности в областта на индустриалната автоматизация, внедряването на електрически и хибридни системи и преходът към по-енергийно ефективни и екологични технологии. Необходимостта от приемане на наредбата за придобиване на квалификация по професия „Подемно- транспортна техника с електрозадвижване“ произтича от нарастващото значение на автоматизираните и електрозадвижвани подемно-транспортни системи в промишлеността, логистиката, строителството и транспорта. Проектът на акт е изготвен в съответствие с изискванията на Закона за професионалното образование и обучение и в контекста на нуждата от разработване на съдържанието на държавния образователен стандарт за придобиване на професионалната квалификация съгласно динамично променящата се икономическа, социална и регулаторна среда. Наредбата за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ се издава на основание чл. 22, ал. 6, във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование. Цел на проекта на Наредба за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ Проектът на акт цели осигуряване на съвременен практически ориентиран модел за придобиване на професионална квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“. Основната цел на Наредбата е да осигури нормативна рамка за професионално обучение и квалификация, която да гарантира подготовката на специалисти, способни да извършват ефективно експлоатация, техническо обслужване, диагностика и ремонт на различни видове подемно-транспортна техника с електрозадвижване. Очаквани резултати от прилагането на проекта на наредба Въз основа на определения с настоящата наредба държавен образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ се въвеждат единни изисквания за придобитите знания, умения и компетентности от обучаемите. Дефинират се обективни критерии и средства за оценяване на всяка единица резултат от учене. Изискванията към материалната база, с която трябва да разполага обучаващата институция са предпоставка за изграждане на съвременна учебна среда. Определените със стандарта квалификационни изисквания към обучаващите са гаранция, че преподавателите притежават необходимите знания, умения и педагогически компетенции за провеждането на ефективен учебен процес. Въвеждането на държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията „Подемно-транспортна техника с електрозадвижване“ ще доведе до подготовка на кадри, които да осигуряват надеждна и безопасна експлоатация на подемно-транспортна техника, да извършват прецизна диагностика, техническа поддръжка и ремонт, както и да прилагат добри практики за енергийна ефективност и екологосъобразност. Финансови и други средства, необходими за прилагането на новата уредба За прилагането на наредбата не са необходими финансови средства. Анализ за съответствие с правото на Европейския съюз С проекта на наредба не се въвеждат разпоредби от европейското право, поради което не се налага изготвяне на справка за съответствие с европейското законодателство. 2