Проект на Правилник за устройството и дейността на ученическите общежития, чиято дейност не се организира от училища

Проектът на Правилник за устройството и дейността на ученическите общежития, чиято дейност не се организира от училища, се издава на основание чл. 49, ал. 5 от Закона за предучилищното и училищното образование. Правилникът включва:1. осигуряване и настаняване на ученици за живеене и нощуване;2. създаване на условия за развитие на интересите, способностите, компетентностите на учениците и за изявите им в областта на науките, технологиите, изкуствата и спорта, както и за кариерното им ориентиране;3. осигуряване възможности за самоподготовка на учениците, за консултации по учебни предмети и индивидуална работа;4. разработване и участие в програми и проекти за активизиране на взаимодействието между общежитието, училището, семейството и социалната среда.Проектът на правилник е изготвен в съответствие с актуалните разпоредби на Закона за предучилищното и училищното образование и подзаконовите нормативни актове по прилагането му и съобразно действащата нормативна уредба.С правилника се цели да се регламентират нормативно устройството, функциите и дейността на ученическите общежития, чиято дейност не се организира от училища, по отношение на:1. осигуряване условия за живеене, самоподготовка на учениците и опазване живота и здравето им;2. подпомагане интелектуалното, емоционалното и физическото развитие, и социалната реализация на учениците в съответствие с техните потребности, способности и интереси;3. съдействане за съхраняването и утвърждаването на българската национална идентичност;4. подпомагане професионалната насоченост и придобиването на компетентности в подготовката и самоподготовката по програмите в областта на науките, технологиите, изкуствата и спорта, необходими за успешна личностна и професионална реализация;5. съдействане за ранното откриване на заложбите на учениците, стимулиране на познавателните интереси и творческите способности и насърчаване на тяхното развитие и реализация;6. подпомагане формирането на устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот;7. съдействане за формирането на толерантност и уважение към правата на децата, учениците и хората с увреждания;8. подпомагане опознаването на националните и световните културни ценности и традиции.