(1) Съдържанието на проектите на учебни помагала се оценява от петима оценители - един специалист в съответната научна област, един експерт от МОН или от РУО и трима учители.
(2) При невъзможност да бъде определен специалист в съответната научна област, като оценител се включва учител.
(3) По изключение при невъзможност да бъде определен експерт от МОН или от РУО, като оценител се включва учител.
(4) Всеки оценител по ал. 1 оценява изпълнението на съответните изисквания по глава втора, раздел IV в проекта на учебно помагало и изготвя писмено становище.