Актът не е в сила от 2 август 2019 г. Заменен от по-нов акт. Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. (ДВ, бр. 61 от 2019 г., в сила от 02.08.2019 г.) урежда изцяло наново същата материя — държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти, издаден на същото основание по чл. 22, ал. 2, т. 14 ЗПУО, като преурежда длъжностите, квалификацията, кариерното развитие и атестирането. Самата нова наредба третира Наредба № 12 от 2016 г. като предходна уредба (§ 3, ал. 2 от преходните и заключителните разпоредби), поради което двата стандарта не могат да се прилагат едновременно. Единственият посочен обнародван текст (ДВ, бр. 67 от 2025 г.) засяга изменение на Наредба № 15, а не настоящата наредба. Актът на негово място: Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти. Текстът по-долу е последната му редакция, докато е бил в сила.
Последна промяна
ДВ, бр. 75 от 2016 г.
В сила от
30 септември 2016 г.

Последна редакция · в сила от 30.09.2016 · без изменения оттогава

(1) Професионалното портфолио на педагогическите специалисти съдържа:
  1. 1. общи данни – име, образование (образователно-квалификационни степени и квалификация), допълнителни квалификации (професионално-квалификационна степен, специализации, участие в други организационни форми на обучение), общ и учителски стаж, наименованието на институцията, в която лицето работи, заемани длъжности, учебни предмети, по които преподава, и класовете, в които работи, групата, която ръководи, или паралелката, на която е класен ръководител, както и паралелки и групи за спортни дейности;
  2. 2. документи за практическото приложение на усвоените знания и придобитите умения: добри практики, постигнати резултати с децата и учениците, отразяващи и индивидуалния им напредък, участие в изследователска дейност, в програми, проекти и др.;
  3. 3. доказателства за постиженията, отразяващи успехите – лични и на децата и учениците, с които работи (дипломи, призове, награди, грамоти, благодарствени писма, референции и др.), насочени към утвърждаване на авторитета и професионалното самочувствие;
  4. 4. материали, утвърждаващи професионалното израстване, проследяващи динамиката на личностното развитие, резултати от педагогическата и методическата дейност: разработки на планове от проведени педагогически ситуации или уроци, участие в разработването на учебни програми, информация за проблеми, трудности и решения, екипна работа, насочени към постигане на напредък на децата или на учениците, които са значими и имат отношение към работата за периода на атестиране;
  5. 5. обосновка за избор на познавателна книжка, учебник и учебни помагала;
  6. 6. материали от участие в конференции, конкурси и семинари: реферати, научни разработки, доклади за конференции, статии, есета, анализи на дейността, видеозаписи, методически материали, създадени от него, и др.;
  7. 7. списък на лични творби – книги, картини, графики, спортни постижения и др., справка за участие в проекти и научноизследователски дейности и др.;
  8. 8. взаимодействието с участниците в образователния процес, с други заинтересовани страни и др.;
  9. 9. съдържа информация за приноса за подобряване на материално-техническите условия, за физическата среда, за информационното и библиотечното осигуряване на институцията, в която работи.
(2) Професионалното портфолио се актуализира периодично, като се посочва и периодът, за който се отнасят приложените копия на документи и други доказателствени материали.
(3) Професионалното портфолио според носителя, на който се създава и поддържа, е на хартиен носител или в електронен формат.

История на промените

  1. 30 септември 2016 г.обн ДВ, бр. 75 от 2016 г. · материалът

Промени в законите · Atom · само този закон

Попитайте асистента за чл. 67 от акт, който вече не е в сила

Безплатно
Един въпрос на ден, без регистрация.