Комплексното педагогическо оценяване е насочено към определяне на:
Комплексното педагогическо оценяване е насочено към определяне на:
- 1. интелектуалните и когнитивните способности;
- 2. езиково-говорните умения;
- 3. моторно-двигателните умения;
- 4. уменията за самостоятелен и независим живот;
- 5. формите за обучение и общуване на детето или ученика в зависимост от увреждането, нарушението или затруднението;
- 6. потенциалните способности и индивидуалните образователни потребности;
- 7. основните цели и задачи на обучението и развитието, свързани с възможностите и потребностите на детето или ученика;
- 8. специалните методи и средства за постигане на целите и задачите;
- 9. индивидуалния подход в психосоциалната рехабилитация;
- 10. необходимите специалисти за работа с детето или ученика;
- 11. ролята на родителите, настойниците, попечителите или директорите на специализираните институции за деца в образователно-възпитателния процес на детето или ученика.