(1) Комисията по чл. 9, т. 2 се състои най-малко от трима членове.
(2)(Изм. - ДВ, бр. 10 от 2025 г.) Комисията включва учители или преподаватели от институцията по чл. 5, ал. 1, отговарящи на изискванията към обучаващите, посочени в държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията, по която се извършва валидирането.
(3)(Изм. - ДВ, бр. 10 от 2025 г.) В състава на комисията може да се включват и външни за институцията специалисти с квалификация от съответната професионална област.
(4) За всяко лице, заявило желание за валидиране, се определя консултант - един от членовете на комисията по ал. 1, който:
- 1. подпомага лицето по време на целия процес на валидиране;
- 2. отговаря за изготвянето, попълването и предаването в архива на институцията по чл. 5, ал. 1 на портфолиото и личния картон на лицето;
- 3. изготвя и регистрира издадените документи по чл. 8, т. 1 или 2.
(5) Комисията по ал. 1 извършва следните процедури:
- 1. установява наличието на необходимото образователно равнище по чл. 40, ал. 3 ЗПОО;
- 2.(изм. - ДВ, бр. 10 от 2025 г.) съпоставя представените от лицето доказателства за придобити чрез неформално обучение или информално учене професионални знания, умения и компетентности с единиците резултати от ученето в държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професия и изготвя протокол за съпоставяне;
- 3. изготвя индивидуален план-график за провеждане на валидирането;
- 4.(изм. - ДВ, бр. 10 от 2025 г.) определя начина за проверка на заявените за валидиране от лицето професионални знания, умения и компетентности, за които то не представя доказателства или представените такива не съответстват на единиците резултати от ученето в държавния образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията;
- 5. определя вида и начина за провеждане на допълнително обучение;
- 6. проверява чрез изпитване равнището на придобитите професионални знания, умения и компетентности, заявени за валидиране от лицето, в случаите по чл. 7, т. 2, буква "б", както и резултатите от проведеното допълнително обучение;
- 7. подготвя необходимите материали за изпитването по т. 6 (тест, казус, въпроси, теми за есе, практическо задание и др.), както и критериите и средствата за оценяване (карти, скали за оценяване и др.); резултатът от изпитването се вписва в протокол с качествени оценки "признава се" или "не се признава"; при резултат от изпитването "не се признава" лицето има право на следващи изпитвания в срокове, определени от институцията по чл. 5, ал. 1;
- 8.(изм. - ДВ, бр. 10 от 2025 г.) взема решение и изготвя протокол за допускане до изпити по чл. 7, т. 5 съгласно държавния образователен стандарт за информацията и документите в системата на предучилищното и училищното образование.