(1) Възпитателно-образователната работа осигурява единство на възпитание и обучение, като създава оптимални условия за:
- 1. ориентиране на детето в общочовешки ценности и усвояване на различни видове дейности и форми на общуване;
- 2. овладяване културата на поведение;
- 3. обогатяване познанията на детето за света;
- 4. овладяване на основни знания и умения за околния свят, езикови, математически, естетико-художествени, двигателни умения;
- 5. стимулиране на детското творчество и развитие на способностите;
- 6. предучилищна подготовка и възпитание на децата за училище.
(2) За деца със специални образователни потребности се изготвя индивидуална програма за обучение и развитие.