§ 1

По смисъла на тази наредба:

1. 1. "Училища от системата на Европейските училища" са училищата, създадени по Конвенцията за определяне на Устава на Европейските училища, приета на 21 юни 1994 г. в Люксембург, ратифицирана със закон (ДВ, бр. 58 от 2008 г.).
2. 2. "Завършени периоди на училищно обучение" са завършен срок или обучение с друга продължителност в рамките на определен клас.
3. 3. "Европейската референтна рамка за дигиталните компетентности" е инструмент за мобилност в рамките на Europass, който определя равнища за придобитите дигитални компетентности.
4. 4. "Скалата за оценяване по European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS)" е общоевропейска скала за оценяване, гарантираща академичното признаване на постиженията, която се базира на перцентилния ранг на обучаемия.
5. 5. "Познавателни равнища" са нивата на придобиване на компетентностите, определени в държавния образователен стандарт по чл. 22, ал. 2, т. 4, 5 или 6 ЗПУО, както и в учебната програма по предмета, и включват в надграждаща последователност знание, разбиране, приложение, анализ, синтез и оценка.
6. 6. "Банка с изпитни задачи" е набор от задачи, които са съставени въз основа на предварително разработена спецификация, за които експертната оценка и/или апробацията е потвърдила тяхната коректност и пригодност и може да се използват за целите на съответния тест.
7. 7. "Апробация на изпитна задача" е предоставяне на изпитна задача за решаване от ученици с цел емпирично определяне на качествата и.
8. 8. "Идентични отговори на две или повече задачи" са такива отговори, които в отделни изпитни работи съвпадат напълно или почти напълно - по структура, отговори, формулировки или решения - до степен, която изключва възможността за самостоятелно изготвяне.