(1) В зависимост от оценяващия оценяването може да е:
- 1. вътрешно - когато оценката се поставя от обучаващия учител;
- 2. външно - когато оценката се поставя от комисия или от лице, различно от обучаващия учител.
(2) В зависимост от организацията и обхвата си оценяването в процеса на училищното обучение може да е:
- 1. национално - обхваща ученици от един клас в цялата страна;
- 2. регионално - обхваща ученици от един клас в рамките на една или няколко области;
- 3. училищно - обхваща ученици от един клас в рамките на отделно училище;
- 4. групово - обхваща част или всички ученици от една или повече паралелки;
- 5. индивидуално - за отделен ученик.
(3) В края на ІV, VІІ и Х клас се провежда национално външно оценяване за установяване степента на постигане на компетентностите за съответния етап, определени с държавния образователен стандарт за общообразователната подготовка.
(4) Министерството на образованието и науката въвежда механизъм за публичност, прозрачност и ежегоден анализ на резултатите от националните външни оценявания, който се използва за разработване на политики и мерки за гарантиране на устойчиво повишаване на качеството на образованието.
(5) Форматът на националното външно оценяване по ал. 3, учебните предмети, по които то се извършва, както и условията и редът за организацията и провеждането му се определят с държавния образователен стандарт за оценяването на резултатите от обучението на учениците.