Наредба за държавните изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища

(Нов - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) При съставяне на основните документи, издавани от висшите училища, за всеки студент и докторант се посочва и единен академичен номер, генериран автоматизирано от регистъра по чл. 10, ал. 2, т. 3, буква "в" от Закона за висшето образование.

На лицата, завършили нова специалност на съответната образователно-квалификационна степен по време на обучението си по първата специалност, се издава и нова диплома за висше образование.

Студентската (курсантската) книжка съдържа:

1. 1. наименование и местонахождение на висшето училище;
2. 2. наименование и местонахождение на основното звено;
3. 3.(изм. - ДВ, бр. 68 от 2026 г., в сила от 28.07.2026 г.) факултетен номер (ако има такъв);
4. 4.(изм. - ДВ, бр. 10 от 2009 г.) данни на студента: имената съгласно документ за самоличност, ЕГН (личен или друг идентификационен номер на чужденеца от документа за самоличност), дата и място на раждане (град, село, област, държава);
5. 5. дата на записване във висшето училище;
6. 6. образователно-квалификационна степен и специалност;
7. 7. продължителност и форма на обучението;
8. 8. подписи на ректора и на декана (ръководителя) на основното звено, организирало обучението;
9. 9. печат на висшето училище;
10. 10. страници за отразяване наименованията на учебните дисциплини (лекции, практически и семинарни упражнения), самостоятелна работа, индивидуална работа с преподавател, научни изследвания, творчески проекти, участие в стаж със съответстващия им хорариум и брой кредити, семестриалните изпити и оценките от тях, имената и подписите на преподавателите;
11. 11. страници за отразяване на проведената учебна и производствена практика и резултатите от тях за съответния семестър (тема, база за провеждане, продължителност, успех, брой кредити, ръководител, заверка от ръководството на съответното звено, подписи);
12. 12. страница за отразяване на темата на дипломната работа или наименованията на държавните изпити, оценки, брой кредити;
13. 13. бележки за отпуск или промяна в студентското положение.

Уверението съдържа:

1. 1. наименование и местонахождение на висшето училище;
2. 2. наименование и местонахождение на основното звено;
3. 3. наименование на документа, регистрационен номер и дата на издаването му;
4. 4.(изм. - ДВ, бр. 10 от 2009 г.) данни за студента: имената съгласно документ за самоличност, ЕГН (личен или друг идентификационен номер на чужденеца от документа за самоличност), постоянен адрес, факултетен номер;
5. 5. учебна година, семестър, курс, образователно-квалификационна степен, специалност и форма на обучение;
6. 6. текст: "Настоящото се издава в уверение на това, че ..." и по-нататък се описва фактът или обстоятелството, удостоверявано с този документ;
7. 7.(доп. - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) длъжност, печат (при издаване на хартиен носител), име, фамилия и подпис на служебното лице, издало документа.

(Нов - ДВ, бр. 68 от 2026 г., в сила от 28.07.2026 г.) Редът и условията за електронна идентификация на академичния състав и на длъжностните лица, вписващи данни в електронните книги и другите електронни регистри на висшето училище, се уреждат в правилника му.

Висшите училища могат да издават други документи, както и да включват допълнителни реквизити, отразяващи спецификата на обучението.

Дубликати на документи по чл. 1, ал. 1, т. 2 - 8 се издават по реда на чл. 5.

Студентите имат право да получат Международна идентификационна студентска карта (ISIC), одобрена от ЮНЕСКО (UNESCO), върху която е изобразен отличителният знак на висшето училище.

(Изм. - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) Свидетелството за призната специалност в системата на здравеопазването след завършено висше образование се издава при условията и по реда на наредбата по чл. 181, ал. 1 от Закона за здравето.

Свидетелството за успешно завършен подготвителен курс за специализирана и езикова подготовка по български език за чужденци - студенти, специализанти и докторанти, се издава при условията и по реда на Наредбата за държавни изисквания за приемане на студенти във висшите училища, приета с Постановление № 79 на Министерския съвет от 2000 г. (ДВ, бр. 40 от 2000 г.).

(Изм. - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) Свидетелството за придобиване на професионално-квалификационна степен и Свидетелството за професионално-педагогическа специализация се издават при условия и по ред, предвидени в държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти.

(Изм. - ДВ, бр. 79 от 2009 г., изм. - ДВ, бр. 62 от 2013 г., в сила от 03.07.2013 г.) Висшите училища внасят за регистрация в Министерството на образованието и науката образците на документите по чл. 1, ал. 1 и 2 в срок 3 месеца от влизането в сила на наредбата.

(Нов - ДВ, бр. 33 от 2011 г., в сила от 26.04.2011 г., изм. - ДВ, бр. 62 от 2013 г., в сила от 03.07.2013 г.) Министърът на образованието и науката и министърът на отбраната издават съвместна инструкция по прилагането на наредбата в областта на военното образование.

Наредбата се издава на основание чл. 9, ал. 3, т. 11 във връзка с чл. 7 от Закона за висшето образование.

Отменя се Наредбата за единните държавни изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища, приета с Постановление № 151 на Министерския съвет от 1997 г., (обн., ДВ, бр. 31 от 1997 г.; изм., бр. 59 от 1997 г.).

Наредбата влиза в сила от деня на обнародването й в "Държавен вестник".

За учебната 2008 - 2009 г. висшето училище представя в Министерството на образованието и науката данните по чл. 4а от Наредбата за държавните изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища в едномесечен срок от влизането в сила на постановлението.

Навсякъде в Наредбата за държавните изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища, приета с Постановление № 215 на Министерския съвет от 2004 г. (обн., ДВ, бр. 75 от 2004 г.; изм. и доп., бр. 10 и 39 от 2009 г.), думите "министъра на образованието и науката" и "Министерството на образованието и науката" се заменят съответно с "министъра на образованието, младежта и науката" и "Министерството на образованието, младежта и науката".

Постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник".

В Наредбата за държавните изисквания към съдържанието на основните документи, издавани от висшите училища, приета с Постановление № 215 на Министерския съвет от 2004 г. (обн., ДВ, бр. 75 от 2004 г.; изм. и доп., бр. 10, 39 и 79 от 2009 г. и бр. 33 от 2011 г.), навсякъде думите "образованието, младежта и науката" се заменят с "образованието и науката".

Постановлението влиза в сила от 3 юли 2013 г.

Предоставянето на данни за единен академичен номер се прилага след осигуряване на техническа възможност за неговото генериране.

Постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник", с изключение на § 1, т. 2, която влиза в сила от учебната 2023/2024 година.

Дипломите за завършена образователно-квалификационна степен на висше образование, издадени след 1 юни 2009 г. до влизането в сила на това постановление, се признават от държавата при наличието на холограмен стикер.

Дубликати на дипломи за висше образование, издадени след 1 юни 2009 г. до влизането в сила на това постановление, се признават от държавата при наличието на холограмен стикер, ако оригиналът на дипломата е издаден след 1 юни 2009 г.

За издадените след влизането в сила на постановлението дубликати на дипломи не се изисква поставяне на холограмен стикер дори ако за валидността на оригинала на дипломата се изисква такъв

Постановлението влиза в сила от 1 януари 2023 г.

Постановлението влиза в сила от деня на обнародването му в "Държавен вестник" с изключение на § 1, т. 3, § 6, т. 2 и § 13, които влизат в сила от 1 септември 2026 година.

Висшите училища привеждат правилниците си в съответствие с това постановление в 3-месечен срок от влизането му в сила.

към чл. 7 (Изм. - ДВ, бр. 10 от 2009 г., изм. - ДВ, бр. 79 от 2009 г., изм. - ДВ, бр. 62 от 2013 г., в сила от 03.07.2013 г., изм. - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) Наименование на висшето училище ЕВРОПЕЙСКО ДИПЛОМНО ПРИЛОЖЕНИЕ Настоящото приложение към дипломата следва модела, разработен от Европейската комисия, Съвета на Европа и ЮНЕСКО. Целта на приложението е да осигури достатъчни и независими данни, които да съдействат за подобряване на "прозрачността" и за безпристрастното и справедливо признаване на документите за образование и професионална квалификация (дипломи, степени, сертификати) в международен аспект. То съдържа описание на същността, нивото, контекста, съдържанието и статута на обучението, което е преминато и успешно завършено от съответното лице - притежател на оригиналния документ, който удостоверява квалификацията и към който е прикрепено приложението. То не трябва да съдържа никакви качествени характеристики, приравнителни оценки или предложения относно признаване. Трябва да бъде въведена информация във всичките 8 секции на приложението. Ако не е предоставена информация в някои от секциите, подробно трябва да се обяснят причините за това. 1. Информация, идентифицираща притежателя на квалификацията: 1.1. Фамилия: 1.2. Име/имена: 1.3. Дата на раждане (ден/месец/година), място на раждане, държава, гражданство: 1.4. Факултетен номер на студента: 2. Информация, идентифицираща квалификацията: 2.1. Пълно наименование на квалификацията (изписва се на български език) и ако квалификацията отразява общоприета титла/звание (доктор, инженер), тя се отразява (изписва се на български език): 2.2. Професионално направление за придобиване на квалификацията: 2.3. Наименование и статут на висшето училище (държавно или частно), осъществило обучението и присъдило квалификацията (изписва се на български език), акредитация: 2.4. Наименование и статут на институцията (ако е различна от институцията по т. 2.3), която е администрирала обучението (изписва се на български език), и акредитация: 2.5. Език/езици, на който/които е проведено/са проведени обучението/изпитите: 3. Информация за равнището на квалификацията: 3.1. Равнище на квалификацията: 3.2. Официална продължителност на програмата за обучение (в кредити и/или години): 3.3. Изискване/изисквания за достъп: 4. Информация за съдържанието на обучението и получените резултати: 4.1. Форма на обучение: 4.2. Резултати от обучението по програмата: 4.3. Описание на програмата; натрупани индивидуални кредити и получени оценки (ако тази информация се намира в официалното приложение към дипломата, тя трябва да се използва в тази секция): 4.4. Прилагана/прилагани система/системи на оценяване, както и (ако това е приложимо) обяснение за разпределението на оценките и скалата за оценяване: 4.5. Място на квалификацията в националната система за висше образование (изписва се на български език): 5. Информация за функцията на квалификацията: 5.1. Достъп до следващо академично обучение: 5.2. Достъп до регулирана професия (ако е приложимо): 6. Допълнителна информация (характеризираща висшето училище и квалификацията): 6.1. Допълнителна информация: 6.2. Други източници на информация: 7. Заверяване на приложението: 7.1. Дата на издаване: 7.2. Име и подпис на упълномощеното лице, издало приложението: 7.3. Длъжност на упълномощеното лице: 7.4. Официален печат на институцията, която гарантира автентичността на приложението: 8. Информация относно националната система за висше образование (изготвя се от националния ENIC/NARIC център към Министерството на образованието и науката): Притежателите на диплома за завършено средно образование имат право да продължат образованието си без ограничения в избора на висше училище. Приемът във висшите училища се основава на успешно положени приемни изпити. Видът и броят на тези изпити се определят от висшите училища и са тясно свързани с техния профил. Изискванията за приемане на студентите, зависещи от типа висше училище и конкретните специалности, включват писмени състезателни изпити (един или повече), тестове (различаващи се по обем и структура) и представяне на диплома за завършено средно образование. Автономията на висшите училища им позволява да определят сами изискванията за прием всяка година. Процедурата за кандидатстване за всяка специалност се определя всяка година и се публикува в справочника на съответното висше училище. Висшите училища след решение на академичния съвет могат да приемат и без конкурсен изпит кандидат-студенти, издържали успешно държавните зрелостни изпити за придобиване на средно образование. Системата на висшето образование организира обучение след завършено средно образование и се състои от следните степени: 8.1. образователно-квалификационна степен "бакалавър", за придобиването на която в съответствие с учебния план се изискват: а) не по-малко от 180 кредита със срок на обучение не по-малък от 3 години - "професионален бакалавър по ...", и се разполага на ниво 6, подниво 6А от Националната квалификационна рамка; б) не по-малко от 240 кредита със срок на обучение не по-малък от 4 години - "бакалавър", и се разполага на ниво 6, подниво 6Б от Националната квалификационна рамка; 8.2. образователно-квалификационна степен "магистър" се разполага на ниво 7 от Националната квалификационна рамка; за придобиването и се изискват: а) не по-малко от 300 кредита съгласно учебния план със срок на обучение не по-малък от 5 години; б) не по-малко от 120 кредита след придобита образователно-квалификационна степен "професионален бакалавър по ..."; в) не по-малко от 60 кредита след придобита образователно-квалификационна степен "бакалавър". Колежите провеждат обучение в образователно-квалификационна степен "професионален бакалавър по ...", което осигурява специализирана професионална подготовка по съответните професионални направления и специалности. Лицата, придобили образователно-квалификационна степен "професионален бакалавър по ...", могат да продължат образованието си в образователно-квалификационна степен "магистър" само в същото професионално направление при условия и по ред, определени с правилника на висшето училище или с държавните изисквания. Обучението в степента "бакалавър" в съответствие с учебния план осигурява широкопрофилна подготовка или специализирана професионална подготовка по професионални направления и специалности. Обучението в степен "магистър" осигурява задълбочена фундаментална подготовка, съчетана с профилиране в определена специалност. 8.3. Образователната и научна степен "доктор" се разполага на ниво 8 от Националната квалификационна рамка. Обучението в образователна и научна степен "доктор" се осъществява по докторски програми. Трите степени на висше образование съответстват на нива 6, 7 и 8 от Европейската квалификационна рамка и са разработени в съответствие с Квалификационната рамка на Европейското пространство за висше образование. Диплома за завършена степен на висшето образование се присъжда след успешно изпълнение на всички задължения, предвидени по учебен план, независимо от календарния срок на обучение.

към чл. 7 (Изм. - ДВ, бр. 10 от 2009 г., изм. - ДВ, бр. 57 от 2022 г., в сила от 22.07.2022 г.) Higher education institution EUROPEAN DIPLOMA SUPPLEMENT This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data to improve the international ?transparency? and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.). It is designed to provide a description of the nature, level, context, content and status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. It should be free from any value judgеments, equivalence statements or suggestions about recognition. Information in all eight sections should be provided. Where information is not provided, an explanation should give the reason why. 1. INFORMATION IDENTIFYING THE HOLDER OF THE QUALIFICATION 1.1. Last name(s): 1.2. First name(s): 1.3. Date of birth (day/month/year): 1.4. Student identification number or code (if available): 2. INFORMATION IDENTIFYING THE QUALIFICATION 2.1. Name of qualification and (if applicable) title conferred (in original language): 2.2. Main field(s) of study for the qualification: 2.3. Name and status of awarding institution (in original language): 2.4. Name and status of institution (if different from 2.3) administering studies (in original language): 2.5. Language(s) of instruction/examination: 3. INFORMATION ON THE LEVEL OF THE QUALIFICATION 3.1. Level of qualification: 3.2. Official duration of programme in credits and/or years: 3.3. Access requirements(s): 4. INFORMATION ON THE PROGRAMME COMPLETED-CONTENTS AND THE RESULTS OBTAINED 4.1. Mode of study: 4.2. Programme learning outcomes: 4.3. Programme details, individual credits gained and grades/marks obtained: (if this information is available on an official transcript this should be used here) 4.4. Grading system and, if available, grade distribution table: 4.5. Overall classification of the qualification (in original language): 5. INFORMATION ON THE FUNCTION OF THE QUALIFICATION 5.1. Access to further study: 5.2. Access to a regulated profession (if applicable): 6. ADDITIONAL INFORMATION 6.1. Additional information: 6.2. Further information sources: 7. CERTIFICATION OF THE SUPPLEMENT 7.1. Date: 7.2. Signature: 7.3. Capacity: 7.4. Official stamp or seal: 8. (Изм. - ДВ, бр. 10 от 2009 г.) Information on the national higher education system (prepared by the National ENIC/NARIC center of the Ministry of Education and Science) Holders of diplomas of completed secondary education have the rights to continue their studies without restrictions as to the type of the higher school. Admission to higher schools is based on successfully passed entrance examinations. The type and the number of these examinations are defined by the higher schools and are closely related to their profile. The requirements for student admission, depending on the type of the higher school and the given speciality, comprise written competitive examinations (one or more), tests (with different volume and structure) and a diploma of completed secondary education. The autonomy of the higher schools gives them the rights to define on annual basis the admission requirements. The admission procedure for each speciality is defined on annual basis and made public in the Guide of the respective higher school. The higher schools, in compliance with a decision of the Academic council, can admit students without passing entrance examinations provided they have successfully sat for State matriculation examinations for acquiring secondary education. The system of higher education provides training after completed secondary education and comprises the following degrees: 8.1. Bachelor?s educational and qualification degree. According to the curriculum the acquisition of that degree requires: a) minimum 180 credits with a duration of the studies of at least three years leading to the Professional Bachelor in degree and is placed at level 6, sub-level 6A of the National Qualifications Framework; b) minimum 240 credits with a duration of the studies of at least four years leading to the Bachelor?s degree and is placed at level 6, sub-level 6B of the National Qualifications Framework. 8.2. Master?s educational and qualification degree is placed at level 7 of the National Qualifications Framework. The requirements for the acquisition are as follows: a) minimum 300 credits according to the curriculum with a duration of the studies of at least five years; b) minimum 120 credits for holders of Professional Bachelor in degree; c) minimum 60 credits for holders of Bachelor?s degree. Colleges organize training for the acquisition of the Professional Bachelor in educational and qualification degree that provides specialized vocational training in the respective professional sectors and specialities. Holders of the Professional Bachelor in educational and qualification degree can continue their training for the Master?s educational and qualification degree only in the same professional sector in compliance with the terms and conditions laid down in the Rules of the higher school or in the State Requirements. Studies for Bachelor?s degree organized in compliance with the curriculum provide multi - profiled training or specialized vocational training in professional sectors and specialities. Studies for Master?s degree provide profound fundamental training combined with profile - oriented training within a given speciality. 8.3. The educational and scientific degree "Doctor" is placed at level 8 of the National Qualifications Framework. The training is carried out in doctoral programs. The three levels of the higher education system correspond to levels 6, 7 and 8 of the European Qualifications Framework and have been developed in accordance with the Qualifications Framework of the European Higher Education Area. Diplomas for completed degrees are issued upon the successful completion of all duties included in the curriculum, irrespective of the calendar duration of studies.