Проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028

РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Министър на образованието и науката ДО МИНИСТЕРСКИЯ СЪВЕТ НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ Д О К Л А Д от Красимир Вълчев – министър на образованието и науката Относно: проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН МИНИСТЪР-ПРЕДСЕДАТЕЛ, УВАЖАЕМИ ГОСПОЖИ И ГОСПОДА МИНИСТРИ, На основание на чл. 31, ал. 2 от Устройствения правилник на Министерския съвет и на неговата администрация предлагам на Вашето внимание проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. Проектът на акт е разработен на основание чл. 6а, ал. 2, 4 и 5 от Закона за професионалното образование и обучение, във връзка с чл. 8, ал. 1 от Постановление № 111 на Министерския съвет от 2018 г. за приемане на списък на защитените от държавата специалности от професии, на критериите за определянето им и на условията и реда за допълнително финансиране за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени специалности от професии и специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда (обн., ДВ, бр. 54 от 2018 г., изм. и доп., бр. 3 от 2019 г., изм., бр. 70 от 2020 г., изм., бр.7 от 2021г). На основание § 59, ал. 1 от ПЗР на ЗПОО, Списъкът на защитените от държавата професии и Списъкът с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, приети въз основа на Списъка на професиите за професионално образование и обучение, утвърден със Заповед РД09- 2230/09.08.2024 на министъра на образованието и науката, се прилагат в системата на професионалното образование и обучение от учебната 2026/2027 г. и се актуализират на всеки две години. Актуализираните проекти на Списъци на защитените от държавата професии и на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, са изготвени, като е приложена Сравнителната таблица за съответствие на професиите и степените на професионална квалификация, утвърдена със Заповед № РД09- 4546/17.12.2024 на министъра на образованието и науката спрямо предходните Списъци на защитените от държавата специалности от професии и специалностите от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година. Съгласно Закона за изменение и допълнение на Закона за професионалното образование и обучение (обн., ДВ, бр.27 от 2024г.) „професията“ е структурен елемент на Списъка на професиите за професионално образование и обучение, а специалностите отпадат. На основание чл. 4-7 от ПМС № 111/2018 г. Министерството на образованието и науката (МОН) има ангажимент ежегодно да изготвя предложение за актуализиране на Списъците, което се обсъжда с Министерството на труда и социалната политика, Министерството на здравеопазването, отрасловите министерства и организациите на работодателите. Междуведомствена комисия, съставена от представители на Министерството на образованието и науката и Министерството на труда и социалната политика, извърши: 1. Преглед на действащия Списък на защитените от държавата специалности от професии за учебната 2025/2026 година и действащия Списък на специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година и прилагане на Сравнителната таблица за съответствие на професиите и степените на професионална квалификация, утвърдена със Заповед № РД09-4546/17.12.2024 на министъра на образованието и науката. 2. Разглеждане на постъпилите предложения от институциите и организациите по чл. 5 и чл. 6 от Постановление № 111 от 25 юни 2018 г. на Министерския съвет за актуализиране на Списъка със защитените от държавата професии и Списъка на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, за съответствието им с критериите и изискванията, регламентирани в Постановлението. 2 3. Изготвяне на обобщено предложение за актуализация на Списъка със защитените от държавата професии и Списъка на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. I. В проекта на Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 да се включат: 1. Професия код 021401 „Приложни изкуства (художествена дърворезба, художествена керамика, художествена тъкан и иконопис)“, от професионално направление код 0214 „Приложни изкуства“; 2. Професия код 071612 „Железопътна техника – енергоснабдяване“, от професионално направление код 0716 „Транспортни средства“; 3. Професия код 081108 „Пчеларство“, от професионално направление код 0811 „Растениевъдство, животновъдство и рибно стопанство“; 4. Професия код 101505 „Планински водач“, от професионално направление код 1015 „Пътувания, туризъм и свободно време“; 5. Професия код 104102 „Ръководител движение“, от професионално направление код 1041 „Транспортни услуги“. 6. Професия код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“, от професионално направление код 0721 „Хранителни технологии“ – преместена от Списъка с професии с очакван недостиг на специалисти на пазара на труда в Списъка със защитените от държавата професии; II. В проекта на Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, да се добави: 1. Професия код 071301 „Електроенергетика“, от професионално направление код 0713 „Електротехника и енергетика“. III. В проекта на Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, да отпаднат поради включването им в Списъка със защитените от държавата професии: 1. Професия код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“, от професионално направление код 0721 „Хранителни технологии“; 2. Професия код 081108 „Пчеларство“, от професионално направление код 0811 „Растениевъдство, животновъдство и рибно стопанство“; 3 Обучението на квалифицирани кадри по тези професии е от съществено значение за националната икономика и ще гарантира ефективност, безопасност и екологичен ефект. С предоставянето на допълнително финансиране за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени професии и по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, се осигуряват оптимални условия за организиране и провеждане на качествено професионално образование и обучение по тези специалности, стимулира се обучението по тях и се преодолява дефицитът от подготвени кадри за специалности, необходими за икономическото развитие на национално ниво. Прогнозните разчети за необходимите средства за професиите, включени в Списъка на защитените от държавата професии за една календарна година, са в размер на 2 300 813 евро, като са направени при допускането, че в тях ще бъдат обучавани 4930 ученици от VIII до XII клас в 290 паралелки (в т.ч. 485 000 евро за 2100 ученици от VIII клас в 105 паралелки) и на база действащите стандарти за 2025 г., приети с Решение № 93 на Министерския съвет от 2025 г. за приемане на стандарти за делегираните от държавата дейности с натурални и стойностни показатели през 2025 г. Прогнозните разчети за необходимите средства за професиите, включени в Списъка на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за една календарна година, са в размер на 22 405 577 евро, като са направени при допускането, че в тях ще бъдат обучавани 37 500 ученици от VIII до XII клас в 1955 паралелки (в т.ч. 10 611 000 евро за 11 000 ученици от VIII клас в 550 паралелки) и на база действащите стандарти за 2025 г., приети с Решение № 93 на Министерския съвет от 2025 г. за приемане на стандарти за делегираните от държавата дейности с натурални и стойностни показатели през 2025 г. Проектът на акт не изисква допълнителни разходи/трансфери/други плащания при прилагането му, тъй като необходимите средства за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени специалности от професии и по специалности от професии, за които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, ще се осигурят в рамките на разчетените за тази цел средства по бюджета на Министерството на образованието и науката за 2026 г., 2027 г. и 2028 г. С проекта на Постановлението не се въвеждат норми на европейското право, поради което не се налага изготвянето на справка за съответствие с европейското право. Проектът на Постановлението е публикуван на основание чл. 26, ал. 2 и 3 от Закона за нормативните актове и чл. 85, ал. 1 от Устройствения правилник на Министерския съвет и на неговата администрация на интернет страницата на Министерството на образованието и науката и на Портала за обществени консултации на Министерския съвет. 4 Материалите са съгласувани по реда на чл. 32 от Устройствения правилник на Министерския съвет и на неговата администрация. УВАЖАЕМИ ГОСПОДИН МИНИСТЪР-ПРЕДСЕДАТЕЛ, УВАЖАЕМИ ГОСПОЖИ И ГОСПОДА МИНИСТРИ, Предвид гореизложеното и на основание чл. 6а, ал. 5 от Закона за професионалното образование и обучение, във връзка с чл. 7, ал. 4 от Постановление № 111 от 2018 г. за приемане на Списък на защитените от държавата специалности от професии, на критериите за определянето им и на условията и реда за допълнително финансиране за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени специалности от професии и специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, и чл. 8, ал. 2 от Устройствения правилник на Министерския съвет и на неговата администрация предлагам на Министерския съвет да приеме проекта на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. X КРАСИМИР ВЪЛЧЕВ МИНИСТЪР НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА 5

Р Е П У Б Л И К А Б Ъ Л Г А Р И Я М И Н И С Т Е Р С К И С Ъ В Е Т ________________________________________________________________________________ Проект П О С Т А Н О В Л Е Н И Е №……. от ………………. 202……..година за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 МИНИСТЕРСКИЯТ СЪВЕТ ПОСТАНОВИ: Чл. 1. Приема актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 съгласно приложение № 1. Чл. 2. Приема актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 съгласно приложение № 2. ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ § 1. Списъците по чл. 1 и 2 се прилагат за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 за учениците, приети в VIII клас по държавния прием. § 2. Постановлението се приема на основание чл. 6а, ал. 5 от Закона за професионалното образование и обучение. МИНИСТЪР-ПРЕДСЕДАТЕЛ: РОСЕН ЖЕЛЯЗКОВ ГЛАВЕН СЕКРЕТАР НА МИНИСТЕРСКИ СЪВЕТ: ГАБРИЕЛА КОЗАРЕВА ГЛАВЕН СЕКРЕТАР НА МОН: ДИРЕКТОР НА ДИРЕКЦИЯ„ПРАВНА“ В МОН: X X Любомир Йосифов Ивайло Христов Главен секретар на МОН Директор на дирекция "Правна" 1 Приложение № 1 към чл. 1 Актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 2 № о т о е н и л н а е а н л н в о д а и о с р К е п а ф о н р п Наименование на професионалното направление а т я а и н с д е о ф о К р п Наименование на професията по СППОО 1 0214 Приложни изкуства 021401 Приложни изкуства (художествена дърворезба, художествена керамика, художествена тъкан и иконопис) 2 0214 Приложни изкуства 021402 Лютиерство 3 0214 Приложни изкуства 021403 Каменоделство 4 0532 Науки за Земята 053202 Хидрология, хидрогеология и метеорология 5 0711 Химични технологии 071107 Технологии на целулоза и хартия 6 0713 Електротехника и енергетика 071305 Корабни електрически системи 7 0713 Електротехника и енергетика 071308 Ядрена енергетика 8 0713 Електротехника и енергетика 071309 Управление на радиоактивни отпадъци 9 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071505 Металургия на цветните и благородните метали 10 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071506 Технологии на метални продукти и изделия 11 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071509 Оптични и лазерни системи 12 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071512 Информационно-измервателна и офис техника 13 0716 Транспортни средства 071603 Електрообзавеждане на тролейбуси и електрически автобуси 14 0716 Транспортни средства 071607 Пристанищна механизация 15 0716 Транспортни средства 071611 Електрообзавеждане на релсов транспорт 16 0716 Транспортни средства 071612 Железопътна техника – енергоснабдяване 17 0716 Транспортни средства 071613 Железопътна техника – сигнализация и телекомуникация 18 0716 Транспортни средства 071615 Корабни машини и механизми 19 0721 Хранителни технологии 072103 Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти 20 0723 Производствени технологии - текстил, облекло, обувки и кожи 072302 Текстилни технологии Приложение № 2 към чл. 2 Актуализиран Списък със специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година 3 21 0724 Минно дело и добив на полезни изкопаеми 072403 Маркшайдерство 22 0724 Минно дело и добив на полезни изкопаеми 072404 Сондиране 23 0732 Строителство 073201 Строителство и архитектура 24 0811 и Растениевъдство, животновъдство рибно стопанство 081108 Пчеларство 25 1015 Пътувания, туризъм и свободно време 101505 „Планински водач“ 26 1041 Транспортни услуги 104104 Корабоводене – морско 27 1041 Транспортни услуги 104102 Ръководител движение 28 1041 Транспортни услуги 104105 Корабоводене – вътрешен воден транспорт № о т о е н и л н а е а н л н о в д а и о с р К е п а ф о н р п Наименование на професионалното направление а т я а и н с д е о ф о К р п Наименование на професията по СППОО 1 0211 Аудио-визуални техники и производство на медийни продукти 021107 Полиграфия 2 0613 Анализ и разработване на софтуер софтуерни приложения и 061303 Разработка на софтуер 3 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071501 Автоматизирани системи и технологии в машиностроенето 4 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071503 Машини, съоръжения и системи в индустрията 5 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071511 Индустриален дизайн и технологии 6 0715 Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия 071507 Технологии и системи за заваряване 7 0713 Електротехника и енергетика 071303 Електроснабдяване и електрообзавеждане 8 0716 Транспортни средства 071601 Автомобилна техника и мехатроника 9 0713 Електротехника и енергетика 071306 Асансьорна техника и съоръжения 10 0713 Електротехника и енергетика Отопление, вентилация, 071310 климатизация и газова техника 4 11 0713 Електротехника и енергетика 071304 Възобновяеми енергийни източници 12 0713 Електротехника и енергетика 071307 Топлоенергетика 13 0714 Електроника и автоматика 071407 Електронна техника и технологии 14 0714 Електроника и автоматика 071401 Автоматизация и управляваща техника 15 0711 Химични технологии 071101 Неорганични и електрохимични процеси 16 0711 Химични технологии 071102 Органични химични технологии 17 0711 Химични технологии 071104 Технологии в биопроизводствата 18 0711 Химични технологии 071108 Екохимични, биологични продукти и битова химия 19 0711 Химични технологии 071105 Лабораторен контрол в химични, хранителни и биотехнологични производства 20 0713 Електротехника и енергетика 071301 Електроенергетика 21 0716 Транспортни средства 071604 Пътностроителна техника 22 0716 Транспортни средства 071602 Хибридни и електрически пътни превозни средства 23 0716 Транспортни средства 071605 Подемно-транспортна техника, монтирана на пътни транспортни средства 24 0716 Транспортни средства 071606 Подемно-транспортна техника с електрозадвижване 25 0716 Транспортни средства 071609 Железопътна техника – локомотиви и вагони 26 0716 Транспортни средства 071614 Електрически релсови превозни средства за градски транспорт 27 0716 Транспортни средства 071610 Железопътна механизация 28 0716 Транспортни средства 071616 Корабостроене и кораборемонт 29 0721 Хранителни технологии 072102 Производство на мляко и млечни продукти 30 0721 Хранителни технологии 072101 Производство на хляб, хлебни и сладкарски изделия 31 0723 Производствени технологии - текстил, облекло, обувки и кожи 072303 Обувно производство 32 0722 Производствени технологии – дървесина, хартия, пластмаси и стъкло 072201 Дигитално проектиране на мебели и интериор 33 0724 Минно дело и добив на полезни изкопаеми 072402 Обогатяване и рециклиране на минерални суровини 34 0732 Строителство 073202 Водно строителство 35 0732 Строителство 073203 Транспортно строителство 36 0811 Растениевъдство, животновъдство и рибно стопанство 081101 Фермерство 37 0821 Горско стопанство 082101 Стопанисване на горите Механизация на горското 38 0821 Горско стопанство 082102 стопанство 5 39 0923 Социална работа и консултиране 092302 Социални дейности 40 0113 Образователна подготовка без предметна специализация 11301 Помощник-възпитател 41 1013 Хотелиерство, ресторантьорство и кетъринг 101302 Ресторантьорство и кетъринг 42 1013 Хотелиерство, ресторантьорство и кетъринг 101301 Готварство 43 1041 Транспортни услуги 104106 Организация и експлоатация на пристанища и флота 44 1041 Транспортни услуги 104101 Организация на автомобилния транспорт 45 1041 Транспортни услуги 104103 Движение и превозна дейност в железопътния транспорт 46 1041 Транспортни услуги 104108 Спедиторски услуги

Частична предварителна оценка на въздействието Институция: Министерство на образованието и науката Нормативен акт: Проект на Постановление на Министерския съвет за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 Не е включен в законодателна/оперативна програма на Министерския съвет Включен е в законодателната/оперативната програма на Министерския съвет за: Лице за контакт: Ваня Тивидошева – директор на дирекция "Професионално образование и обучение" Телефон и ел. поща: 02 9217 779 e-mail: v.tividosheva@mon.bg 1. Проблем/проблеми за решаване: 1.1. Кратко опишете проблема/проблемите и причините за Проблем: За предстоящата учебна година държавата професии и Списък с професии, специалисти на пазара на труда Съгласно разпоредбата на чл. 6, ал. 1 обучение (ЗПОО) професионалното ориентиране, образование и валидирането на професионални по професии, включени в Списъка на професиите Текстът на чл. 6а от ЗПОО детайлизира, че утвърждават като защитени от държавата очакван недостиг от специалисти на пазара на в лицето ЗПОО, Списъкът на защитените от е налице очакван недостиг от специалисти на им, се приемат с акт на Министерския съвет. неговото/тяхното възникване. По възможност посочете числови стойности. няма актуализиран Списък на защитените от по които е налице очакван недостиг от от Закона за професионалното образование и професионалното обучение, професионалното знания, умения и компетентности се осъществяват за професионално образование и обучение. определени професии от този Списък може да се професии или като професии, по които е налице труда. По силата на законовата нормативна уредба държавата професии и Списъкът с професии, по които пазара на труда, както и критериите за определянето 2 С изменението на ЗПОО от 2024 г. (Изм. - ДВ, бр. 27 от 2024 г.) в чл. 6а, ал. 5 е регламентирано, че Списъците се актуализират веднъж на две години до края на месец октомври на съответната година. Към момента действат актуализираните списъци за учебната 2025/2026 година, приети с изм. и доп. на ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 6 на Министерския съвет (МС) от 22 януари 2024 г. за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата специалности от професии за учебната 2024/2025 година и учебната 2025/2026 година и на актуализиран Списък със специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2024/2025 година и учебната 2025/2026 година (Загл. доп. - ДВ, бр. 45 от 2025 г., в сила от началото на учебната 2025/2026 г.) (Обн. ДВ. бр. 8 от 26 януари 2024 г., изм. и доп. ДВ. бр. 45 от 3 юни 2025 г.). С оглед на изложеното и в изпълнение на относимата правна уредба е необходимо тяхното актуализиране, което ще се приложи за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. Предложението за актуализиране на Списъците е разработено на основание чл. 6а, ал. 2, 4 и 5 от Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО), във връзка с чл. 8, ал. 1 от Постановление № 111 на Министерския съвет от 2018 г. за приемане на списък на защитените от държавата специалности от професии, на критериите за определянето им и на условията и реда за допълнително финансиране за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени специалности от професии и специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда (обн, ДВ, бр. 54 от 2018 г., изм. и доп., бр. 3 от 2019 г., изм., бр. 70 от 2020 г., изм., бр.7 от 2021 г.). На основание § 59, ал. 1 от Преходните и заключителни разпоредби на ЗПОО, Списъкът на защитените от държавата професии и Списъкът с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, приети въз основа на Списъка на професиите за професионално образование и обучение (СППОО), утвърден със Заповед РД09-2230/09.08.2024 г. на министъра на образованието и науката, се прилагат в системата на професионалното образование и обучение от учебната 2026/2027 г. и се актуализират на всеки две години. Актуализираните проекти на Списъци на защитените от държавата професии и на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда са изготвени, като е приложена Сравнителната таблица за съответствие на професиите и степените на професионална квалификация, утвърдена със Заповед № РД09-4546/17.12.2024 г. на министъра на образованието и науката, спрямо предходните Списъци на защитените от държавата специалности от професии и специалностите от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година. Съгласно Закона за изменение и допълнение 3 ЗПОО (обн., ДВ, бр.27 от 2024 г.) „професията“ е структурен елемент на СППОО, а специалностите отпадат. Междуведомствена комисия, съставена от представители на Министерството на образованието и науката и Министерството на труда и социалната политика извърши: 1. Преглед на действащия Списък на защитените от държавата специалности от професии за учебната 2025/2026 година и действащия Списък на специалности от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година и прилагане на Сравнителната таблица за съответствие на професиите и степените на професионална квалификация, утвърдена със Заповед № РД09-4546/17.12.2024 на министъра на образованието и науката. 2. Разглеждане на постъпилите предложения от институциите и организациите по чл. 5 и чл. 6 от Постановление № 111 от 25 юни 2018 г. на Министерския съвет за актуализиране на Списъка със защитените от държавата професии и Списъка на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда, за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, за съответствието им с критериите и изискванията, регламентирани в Постановлението. 3. Изготвяне на обобщено предложение за актуализация на Списъка със защитените от държавата професии и Списъка на професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. Проектите на двата Списъка се предлагат от министъра на образованието и науката за приемане от Министерския съвет. Предложените нови професии, които да бъдат включени в Списъците, са в стратегически важни за България отрасли – Транспорт, Хранителни технологии, Електроенергетика. Обучението на квалифицирани кадри в тези направления е от съществено значение за националната икономика и ще гарантира ефективност и икономически растеж. Включването на тези специалности в двата списъка ще допринесе за поддържане и развитие на националната инфраструктура. От гореизложеното става ясно, че на база извършения преглед и постъпилите предложения, с акт на МС следва да бъдат актуализирани Списъкът на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и Списъкът с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. Посочете възможно ли е проблемът да се реши в рамките на съществуващото законодателство чрез промяна в организацията на работа и/или чрез въвеждане на нови технологични възможности (например съвместни инспекции между няколко органа и др.). Разрешаването на описания по-горе проблем не може да се осъществи в рамките на съществуващото законодателство, чрез промяна в организацията на работа и/или чрез въвеждане на нови технологични възможности. То може да се реализира единствено чрез приемане на акт от Министерския съвет. 4 1.2. Посочете защо действащата нормативна рамка не позволява решаване на проблема/проблемите. Действащата нормативна рамка не позволява разрешаването на проблема, тъй като в момента са прилагат Списъците за учебната 2025/2026 г., разработени по специалности, а съгласно изменението на ЗПОО от 2024 г. специалностите отпадат и структурен елемент на СППОО е „професията“. Освен това, съгласно разпоредбата на чл. 6а от ЗПОО Списъкът на защитените от държавата професии и Списъкът с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда трябва да се актуализират веднъж на две години до края на месец октомври на съответната година с акт на Министерския съвет. Посочете задължителните действия, произтичащи от нормативни актове от по-висока степен или актове от правото на ЕС. Неприложимо 1.3. Посочете дали са извършени последващи оценки на нормативния акт или анализи за изпълнението на политиката и какви са резултатите от тях? През 2022 г. е извършена последваща оценка на въздействието на ЗПОО. Същата е публикувана на сайта на Министерство на образованието и науката, секция „Стратегии и политики“ → „Оценки и анализи“. 2. Цел: Обща Цел: Осигуряване на условия за функциониране на достъпна и адаптивна към пазара на труда система на професионално образование и обучение. Конкретна Цел: Да се спазят разпоредбите на актуализираната нормативна уредба, според които списъците следва да се актуализират веднъж на две години и структурен елемент на СППОО е „професията“, като специалностите отпадат. Посочете определените цели за решаване на проблема/проблемите, по възможно най-конкретен и измерим начин, включително индикативен график за тяхното постигане. Целите е необходимо да са насочени към решаването на проблема/проблемите и да съответстват на действащите стратегически документи. 3. Заинтересовани страни: Заинтересовани страни, върху които предложението ще окаже въздействие са: • Учениците, които през учебните години 2026/2027 и 2027/2028 ще започнат своето обучение за придобиване на квалификация по защитени професии и по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда; • Ученици в прогимназиален етап на обучение (V-VII клас), които в резултат на кариерно ориентиране и консултиране са формирали нагласа за продължаване на обучението си в професионални паралелки; • Учителите, директорите и другите педагогически специалисти в училищата/паралелките, в които се провежда обучение за придобиване на квалификация по защитени професии и по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда. 5 По данни на НСИ актуални училища през учебната 2024/2025 следва: към 20.05.2025 г. общият г. е 169 390. Разпределението брой учащи в професионалните на общия брой учащи е, както 2024/2025 учебна година I степен на професионална квалификация II степен на професионална квалификация III степен на професионална квалификация 4,061 28,575 136,754 По информация на НСИ професионалните училища и заместник-директори с преподавателска • Родителите/семействата на • Работодателите в свързаните • Министерството на първостепенни разпоредители • Министерството на труда и реализиращи се на пазара на • Отрасловите министерства • Предприятията в бизнеса, защитени професии и по пазара на труда. Посочете всички потенциални заинтересовани предварителна частична оценка на въздействието които предложенията ще окажат пряко организации, към 20.05.2025 г. общият брой колежи за учебната 2024/2025 г. е заетост. обучаваните ученици; със съответните специалности образованието и науката (МОН) и с бюджет на професионалните социалната политика (МТСП) – труда; – по отношение на заетите в които се нуждаят от осигуряване професии, по които е налице страни/групи заинтересовани страни (в и/или при обществените консултации по или косвено въздействие (бизнес в дадена граждани/техни представители, държавни на преподавателския персонал в 12 978, в т.ч. учители, директори и сектори; общините в качеството им на училища; по отношение на специалистите, различните отрасли; с квалифицирани специалисти по очакван недостиг от специалисти на рамките на процеса по извършване на частичната чл. 26 от Закона за нормативните актове), върху област/всички предприемачи, неправителствени органи/общини и др.). 4. Варианти на действие. Анализ на въздействията: 4.1. По проблем 1: Вариант 1 „Без действие“: Описание: Вариант „Без действие“ актуализира Списъка на защитените 2027/2028 и Списъка с професии, труда за учебните години 2026/2027 Този вариант не е си редакция, без да са отразени означава да не се предприемат от държавата професии по които е налице очакван и 2027/2028. препоръчителен, тъй като посочените актуализираните разпоредби на никакви действия - да не се за учебните години 2026/2027 и недостиг от специалисти на пазара на Списъци ще останат в сегашната относимата правна уредба. 6 Прилагането на Вариант „Без действие“ би предизвикало негативни последици, които са подробно описани в хода на настоящата оценка и по-конкретно в раздел „Отрицателни въздействия“. Положителни (икономически/социални/екологични) въздействия: При приложението на този вариант не се идентифицират положителни въздействия върху нито една от заинтересованите страни. (върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни) Отрицателни (икономически/социални/екологични) въздействия: На първо място при евентуално бездействия няма да се изпълнят задължителните законови изисквания за актуализиране на Списъците веднъж на две години с акт на МС, който е предшестван от преглед и анализ, извършен от междуведомствена комисия, съставена от представители на МОН и МТСП. Това от своя страна ще доведе до действието на неактуални списъци, в които не се отразява динамично променящата се обстановка по отношение на потребностите на пазара на труда. Изискванията на пазара на труда ще се разминават с реалната ситуация в професионалните гимназии по отношение подготовката на бъдещи специалисти за бизнеса. Няма да бъде отразено и изменението на ЗПОО от 2024 г., съгласно което специалностите отпадат и структурен елемент на СППОО е „професията“. На второ място няма да бъдат отчетени становищата на заинтересованите страни, които имат най-пряк поглед върху тенденциите, процесите и потребностите в съответните отрасли. Трябва да се отбележи, че значими негативни последствия от непредприемането на никакви действия ще има по отношение на учениците/лицата, които са потенциални обучаеми за придобиване на квалификация по защитени професии и по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за следващите две учебни години. Отрицателните последици за тях, както и за родителите и семействата им, ще бъдат свързани с липсата на информация относно възможностите за професионално образование и обучение, включително по защитени професии и по професии с очакван недостиг на специалисти, които системата предлага, съответно и за последваща професионална реализация по местоживеене, включително и в по- малки населени места. Потърпевши от липсата на регулативна намеса ще бъдат и учителите, директорите и другите педагогически специалисти в институциите от системата на професионалното образование и обучение, в които се провежда обучение за придобиване на квалификация по защитени професии и по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда. Постановлението в неактуализиран вариант ще възпрепятства възможността съответните 7 институции да предлагат професионално образование, адекватно на нуждите на пазара на труда. Това ще се отрази неблагоприятно върху развитието, както на самите професионални училища/паралелки, така и на педагогическите специалисти в тях. Пряко засегнати от липсата на регулативна намеса ще бъдат също държавните и частни предприятия, които се нуждаят от специалисти по професиите, включени в Постановлението. При липса на регулативна намеса се очакват негативни последици и в институционален план. Ще продължат да са налице трудности пред държавните и местните органи и структури в лицето на МОН и общините, за осъществяване на политиката в областта на професионалното образование и обучение, както и пред МТСП и отрасловите министерства във връзка с трудовата реализация и икономическото развитие на страната. (върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни) Специфични въздействия: Прилагането на Вариант 1 няма специфични въздействия. Въздействия върху малките и средните предприятия: Прилагането на Вариант 1 ще окаже негативно въздействие върху малките и средни предприятия във връзка с действието на Списъци, които не са актуализирани и синхронизирани с изискванията на трудовия пазар. Административна тежест: Прилагането на Вариант 1 няма да повлияе върху административната тежест. 1.1. Опишете качествено (при възможност – и количествено) всички значителни потенциални икономически, социални и екологични въздействия, включително върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни. Пояснете кои въздействия се очаква да бъдат значителни и кои второстепенни. 1.2. Опишете специфичните въздействия с акцент върху малките и средните предприятия и административната тежест (задължения за информиране, такси, регулаторни режими, административни услуги и др.) Вариант 2 „Предприемане на регулаторни мерки – приемане на Постановлението“: Описание: Прилагането на Вариант 2 е свързано с регулация в правната уредба и приемане на Постановление на Министерския съвет за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. Инициативата е предшествана от прилагането на разпоредбите на чл. 6а, ал. 2, 4 и 5 от Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО), във връзка с чл. 8, ал. 1 от Постановление № 111 на Министерския съвет от 2018 г. за приемане на списък на защитените от държавата специалности от професии, на критериите за определянето им и на условията и реда за допълнително финансиране за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени специалности от професии и специалности от професии, по които е налице очакван 8 недостиг от специалисти на пазара на труда (обн, ДВ, бр. 54 от 2018 г., изм. и доп., бр. 3 от 2019 г., изм., бр. 70 от 2020 г., изм., бр.7 от 2021 г). Във връзка с актуализирането на Списъците за учебната 2026/2027 и учебната 2027/2028 година са предприети следните действия: 1. Преглед на действащите Списъци на защитените от държавата специалности от професии и специалностите от професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебната 2025/2026 година и прилагане на Сравнителната таблица за съответствие на професиите и степените на професионална квалификация, утвърдена със Заповед № РД09-4546/17.12.2024 на министъра на образованието и науката. Предприет е подход, съгласно който от Списъците отпадат специалностите, които нямат съответстваща професия съгласно Сравнителната таблица. 2. Преглед на изготвения въз основа на Сравнителната таблица Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 за съответствие с критериите по Постановление № 111 на Министерския съвет (ПМС) от 2018 година, като се използват данните, предоставени от Института по образованието (ИО) за текущата учебна 2025/2026 година при прилагане на Сравнителната таблица за съответствието. 3. Преглед на изготвения въз основа на Сравнителната таблица Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за съответствие с критериите по Постановление № 111 на Министерския съвет (ПМС) от 2018 година и публикуваните от Министерството на труда и социалната политика анализи и прогнози за развитието на пазара на труда в Република България. Актуализацията на списъците се състои в следното: I. В проекта на Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 се включат: 1. Професия код 021401 „Приложни изкуства (художествена дърворезба, художествена керамика, художествена тъкан и иконопис)“, от професионално направление код 0214 „Приложни изкуства“; 2. Професия код 071612 „Железопътна техника – енергоснабдяване“, от професионално направление код 0716 „Транспортни средства“; 3. Професия код 081108 „Пчеларство“, от професионално направление код 0811 „Растениевъдство, животновъдство и рибно стопанство“; 4. Професия код 101505 „Планински водач“, от професионално направление код 1015 „Пътувания, туризъм и свободно време“; 9 5. Професия код 104102 „Ръководител движение“, от професионално направление код 1041 „Транспортни услуги“; 6. Професия код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“, от професионално направление код 0721 „Хранителни технологии“ – преместена от Списъка с професии с очакван недостиг на специалисти на пазара на труда в Списъка със защитените от държавата професии. II. В проекта на Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, се добавя: 1. Професия код 071301 „Електроенергетика“, от професионално направление код 0713 „Електротехника и енергетика“. III. В проекта на Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, отпадат следните професии, поради включването им в Списъка със защитените от държавата професии: 1. Професия код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“, от професионално направление код 0721 „Хранителни технологии“; 2. Професия код 081108 „Пчеларство“, от професионално направление код 0811 „Растениевъдство, животновъдство и рибно стопанство“. Следва да се отбележи, че с оглед широкопрофилните професии от новия СППОО и отпадането на специалностите, при извършените преглед и актуализация на Списъците, броят на професиите в двата списъка е значително редуциран – от 58 защитени специалности от професии за учебната 2025/2026 учебна година, в предложения проект на актуализиран Списък на защитените професии са включени 30 професии. В Списъка със специалности от професии с очакван недостиг на специалисти на пазара на труда за 2025/2026 учебна година са включени 88 специалности от професии, а в предложения проект на актуализиран Списък за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 са включени 47 професии. В изпълнение на чл. 9 и чл. 10 от Постановление № 111 на Министерския съвет от 2018 г., за издръжка на паралелка за обучение по защитена от държавата професия или по професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда в държавните или в общинските училища, в т.ч. гимназии, обединени и средни училища, се осигурява допълнително финансиране за целия срок на обучение. При изключване на професия от някой от двата списъка, учениците завършват обучението си по нея при условията и по реда, по които са го започнали, като съответно получават и допълнително финансиране за целия срок на обучението си. С предоставеното допълнително финансиране съгласно ПМС№ 111 от 2018 г. се осигуряват оптимални условия за организиране и провеждане на качествено професионално образование и 10 обучение по тези професии, стимулира се обучението по тях и се преодолява дефицитът на подготвени кадри, необходими за икономическото развитие на национално ниво. Необходимите средства за издръжка на паралелки за придобиване на квалификация по защитени професии и професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за периода 2026/2027 и 2027/2028 ще бъдат разчетени по бюджета на Министерството на образованието и науката със Закона за държавния бюджет на Република България за съответната година. Положителни (икономически/социални/екологични) въздействия: С приемането на Постановлението ще се изпълнят изискванията за актуализиране на двата Списъка, за обезпечаване на необходимостта от съответните специалисти на пазара на труда. Ще се вземе предвид експертното становище на междуведомствената комисия с представители на МОН и МТСП, която след преглед на действащите списъци и при отчитане на предложенията на заинтересованите страни (работодателски организации и министерства) изготви обобщено становище за актуализация на двата списъка. Не на последно място актуализирането на списъците оказва положително влияние върху всички заинтересовани страни, надлежно изложени в относимия раздел. Действието на списъци, които се актуализират своевременно и отчитат тенденциите в пазара на труда, е неизменна предпоставка за кадрово обезпечаване на държавния и частния сектор, което от своя страна води до цялостно положително въздействие в социален и икономически план. (върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни) Отрицателни (икономически/социални/екологични) въздействия: В хода на извършените проучвания не се установяват отрицателни въздействия върху заинтересованите страни. (върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни) Специфични въздействия: Няма Въздействия върху малките и средните предприятия: Прилагането на Вариант 2 ще окаже положително въздействие върху МСП доколкото приемането на актуализирани Списъци е гаранция за съответствие с потребностите на пазара на труда. Административна тежест: Няма (въздействията върху малките и средните предприятия; административна тежест) 1.1. Опишете качествено (при възможност – и количествено) всички значителни потенциални икономически, социални и екологични въздействия, включително върху всяка заинтересована страна/група заинтересовани страни. Пояснете кои въздействия се очаква да бъдат значителни и кои второстепенни. 1.2. Опишете специфичните въздействия с акцент върху малките и средните предприятия и административната тежест (задължения за информиране, такси, регулаторни режими, административни услуги и др.) 11 Вариант уредба. решаването 3 „ Нерегулативна намеса“: В на проблема е възможно конкретния случай единствено чрез този вариант е изменение на неприложим, тъй като действащата нормативна 5. Степени Сравняване на вариантите: на изпълнение по критерии: 1) висока; 2) средна; 3) ниска. Вариант 1 „Без действие“ Вариант 2 т с о н в и т к е ф Е Цел 1: Осигуряване на условия за функциониране на достъпна и адаптивна към пазара на труда система на професионално образование и обучение 3 1 т с о н с а к и ф Е Цел 1: Осигуряване на условия за функциониране на достъпна и адаптивна към пазара на труда система на професионално образование и обучение 3 1 т с о н а в у с а л г ъ С Цел 1: Осигуряване на условия за функциониране на достъпна и адаптивна към пазара на труда система на професионално образование и обучение 3 1 1.2. Посочете ефикасност, 1.1. Сравнете вариантите чрез сравняване степента, в която вариантите ще изпълнят ефективност, чрез която се измерва степента, която отразява степента, до която целите съгласуваност, която показва степента, до която на ключовите им определените цели, до която вариантите могат да бъдат постигнати разходи; вариантите съответстват положителни и отрицателни съгласно основните критерии за постигат целите на при определено ниво на на действащите въздействия. сравняване на вариантите: предложението; ресурсите или при най-малко стратегически документи. 6. По Вариант 1. Избор проблем препоръчителен Аргументите Вариант целесъобразност на препоръчителен вариант: 1: 2 „Предприемане на вариант на действие за това са свързани със 2 се отличава с най-висока и с най-висок потенциал регулаторни мерки спрямо решаването следното: степен на за постигане на – приемане на на посочения ефективност, във целите на Постановлението“ е проблем. връзка с неговата Постановлението. 12 2. Вариант 2 се характеризира с най-висока степен на ефикасност сред идентифицираните варианти на действие, с оглед на ефекта от публичните разходи за заинтересованите страни и за обществото. 3. Вариант 2 съдържа най-голям потенциал за изпълнение на държавната политика, насочена към осигуряване правото на професионално образование и обучение на гражданите и задоволяване на потребностите от квалифицирана работна сила на пазара на труда. В тази връзка той се отличава с най-висока степен на съгласуваност. Посочете препоръчителните варианти за решаване на поставения проблем/проблеми. 6.1. Промяна в административната тежест за физическите и юридическите лица от прилагането на препоръчителния вариант (включително по отделните проблеми): Ще се увеличи Ще се намали Няма ефект Прилагането на Вариант 2 няма да доведе до промяна в административната тежест. 1.1. Изборът следва да е съотносим с посочените специфични въздействия на препоръчителния вариант за решаване на всеки проблем. 1.2. Ако се предвижда въвеждането на такса, представете образуването на нейния размер съгласно Методиката по чл. 7а от Закона за ограничаване на административното регулиране и административния контрол върху стопанската дейност. 6.2. Създават ли се нови/засягат ли се съществуващи регулаторни режими и услуги от прилагането на препоръчителния вариант (включително по отделните проблеми)? Да Не Прилагането на Вариант 2 „Приемане на Постановлението“ няма да доведе до създаване на нови и няма да засегне съществуващи регулаторни режими и услуги. 1.1. Изборът следва да е съотносим с посочените специфични въздействия на избрания вариант. 1.2. В случай че се предвижда създаване нов регулаторен режим, посочете неговия вид (за стопанска дейност: лицензионен, регистрационен; за отделна стелка или действие: разрешителен, уведомителен; удостоверителен и по какъв начин това съответства с постигането на целите). 1.3. Мотивирайте създаването на новия регулаторен режим съгласно изискванията на чл. 3, ал. 4 от Закона за ограничаване на административното регулиране и административния контрол върху стопанската дейност. 1.4. Посочете предложените нови регулаторни режими отговарят ли на изискванията на чл. 10 – 12 от Закона за дейностите по предоставяне на услуги. 1.5. Посочете изпълнено ли е изискването на § 2 от Допълнителните разпоредби на Закона за дейностите по предоставяне на услуги. 1.6. В случай че се изменят регулаторни режими или административни услуги, посочете промяната. 6.3. Създават ли се нови регистри от прилагането на препоръчителния вариант (включително по отделните проблеми)? Да Не Прилагането на Вариант 2 няма да доведе до създаване на нови регистри. Когато отговорът е „Да“, посочете регистрите, които се създават и по какъв начин те ще бъдат интегрирани в общата регистрова инфраструктура. 13 6.4. По какъв начин препоръчителният вариант въздейства върху микро-, малките и средните предприятия (МСП) (включително по отделните проблеми)? Актът засяга пряко МСП Актът не засяга МСП Актът засяга микро-, малките и средните предприятия, доколкото създава условия за подготовка на специалисти, адекватни на изискванията на пазара на труда. Изборът следва да е съотносим с посочените специфични въздействия на препоръчителния вариант. 6.5. Потенциални рискове от прилагането на препоръчителния вариант (включително по отделните проблеми): Не са налице потенциални рискове от прилагането на Вариант 2. Посочете възможните рискове от прилагането на препоръчителния вариант, различни от отрицателните въздействия, напр. възникване на съдебни спорове и др. 7. Консултации: Проведени са консултации Посочете основните заинтересовани страни, с които са проведени консултации. Посочете резултатите от консултациите, включително на ниво ЕС: спорни въпроси, многократно поставяни въпроси и др. Предстоят обществени консултации по чл. 26 от Закона за нормативните актове Провеждането на обществени консултации се осъществява по чл. 26 от Закона за нормативните актове за срок от 30 дни. Обобщете най-важните въпроси за обществени консултации. Посочете индикативен график за тяхното провеждане и видовете консултационни процедури. 8. Приемането на нормативния акт произтича ли от правото на Европейския съюз? Да Не Приемането на нормативния акт не произтича от правото на Европейския съюз. 1.1. Посочете изискванията на правото на Европейския съюз, включително информацията по т. 6.2 и 6.3, дали е извършена оценка на въздействието на ниво Европейски съюз, и я приложете (или посочете връзка към източник). 1.2. Изборът трябва да съответства на посоченото в раздел 1, съгласно неговата т. 1.5. 9. Изисква ли се извършване на цялостна предварителна оценка на въздействието поради очаквани значителни последици? Да Не Не се изисква извършване на цялостна предварителна оценка на въздействието поради очаквани значителни последици. (преценка съгласно чл. 20, ал. 3, т. 2 от Закона за нормативните актове) 10. Приложения: не се прилагат Приложете необходимата допълнителна информация и документи. 11. Информационни източници: 14 1. Закон за професионалното образование и обучение; 2. ПМС № 111 от 2018 г.; 3. Закон за предучилищното и училищното образование; 4. Официален сайт на Националния статистически институт. Посочете изчерпателен списък на информационните източници, които са послужили за оценка на въздействията на отделните варианти и при избора на вариант за действие: регистри, бази данни, аналитични материали и др. 12. Име, длъжност, дата и подпис на директора на дирекцията, отговорна за извършването на частичната предварителна оценка на въздействието: Име и длъжност: Ваня Тивидошева – директор на дирекция "Професионално образование и обучение" Дата: 22.12.2025 г. Подпис: X Ваня Тивидошева Директор на дирекция ПОО

МИНИСТРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА СПРАВКА ЗА ОТРАЗЯВАНЕ НА ПОСТЪПИЛИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И СТАНОВИЩА ОТ ОБЩЕСТВЕНИТЕ КОНСУЛТАЦИИ ПО ПРОЕКТ НА ПОСТАНОВЛЕНИЕ НА МИНИСТЕРСКИЯ СЪВЕТ ЗА ПРИЕМАНЕ НА АКТУАЛИЗИРАН СПИСЪК НА ЗАЩИТЕНИТЕ ОТ ДЪРЖАВАТА ПРОФЕСИИ ЗА УЧЕБНИТЕ ГОДИНИ 2026/2027 И 2027/2028 И НА АКТУАЛИЗИРАН СПИСЪК С ПРОФЕСИИ, ПО КОИТО Е НАЛИЦЕ ОЧАКВАН НЕДОСТИГ ОТ СПЕЦИАЛИСТИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЗА УЧЕБНИТЕ ГОДИНИ 2026/2027 И 2027/2028 Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви 1. Пред ложението е постъпило на 14.01.2026 г. по електронна поща Росица Генова – директор на ПГСС „Васил Левски“ гр. Първомай ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: ПГСС „Васил Левски“, гр. Първомай − Пишем Ви по повод публикувания в проекти на документи проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните го дини 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, като имаме следното предложение за включване в приложение № 2 към чл.2 на проекта, на професия с код 072301 „Устойчива мода“ от ПН с код 0723 „Производствени технологии-текстил, облекло, обувки и кожи“, и която е приемник на професия с код 542050 „Оператор в производството на облекло“, специалност с код 5420501 „Производство на облекло от текстил“, от ПН с код 542 „Производствени технологии – текстил, облекло, обувки и кожи“, като последната е включена в досега действащия списък. − Мотивите за предложението ни са търсенето на кадри от бизнеса и трудното формиране на паралелки с оптимален брой ученици, което Не се приема − В подкрепа на предложението не са представени статистически данни и/или анализи, които да обосновават наличието на очакван недостиг на специалисти по професията „Устойчива мода“. Приемът в училищното професионално образование по професията „Устойчива мода“ ще се осъществява за първи път през учебната 2026/2027 година и към настоящия момент липсват данни за реализация на завършилите тази професия, както и обективни показатели за недостиг на пазара на труда по отношение на широкопрофилния ѝ характер. Посочената в предложението Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 2 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви затруднява издръжката и съществуването им. специалност с код 542050 „Оператор в производството на облекло“ от СППОО – 2003 е с втора степен на професионална квалификация и само частично попада в обхвата на професията „Устойчива мода“, поради това не може да се приеме автоматична приемственост между двете професии. Обучението за придобиване на втора степен на професионална квалификация е приложимо включително за лица, навършили 16 години, и предполага различен обхват и ниво на компетентности. Приемът в професионалните гимназии се осъществява по трета СПК, която предполага по-високо равнище на подготовка, разширен спектър от професионални компетентности и различен профил на завършилите. Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 3 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви 2. Пред ложението е постъпило на 26.01.2026 г. по електронна поща; постъпило в МОН вх. № 1103-16/26.01.20 26 г.; постъпило на портала за обществени консултации Национална занаятчийска камара ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: Национална занаятчийска камара − Националната занаятчийска камара, в качеството си на национално представителна организация, изразяваща и защитаваща интересите на занаятчиите и традиционните производства в Република България, изразява своята категорична подкрепа за включването на професия „Силикатен дизайн“ в актуализирания Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. − Професията „Силикатен дизайн“ има съществено значение за съхраняването и развитието на традиционни български занаяти, свързани с художествената керамика, стъклото и порцелана. Тя обединява ръчни занаятчийски умения, художествено-творчески подход и съвременни технологии, като осигурява приемственост между поколенията и запазване на специфични знания и техники, част от нематериалното ни културно наследство. − Обучението по тази професия се осъществява в Професионална гимназия по изкуства, транспорт и техника „Елин Пелин“, която е единственото специализирано училище в системата на МОН и изисква специализирана материална база и висококвалифицирани преподаватели, което го прави трудно устойчиво без целенасочена държавна подкрепа. В същото време, нашите наблюдения Приема се Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 4 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви показват, че в сектора се отчита недостиг на квалифицирани кадри, дължащ се на застаряване на специалистите и липса на млади професионалисти. − С оглед на гореизложеното, Националната занаятчийска камара счита, че включването на професия „Силикатен дизайн“ (код 021202) в Списъка на защитените от държавата професии е обоснована, навременна и стратегически необходима мярка в обществен и икономически интерес, която ще допринесе за: • съхраняване и развитие на традиционните занаяти; • осигуряване на приемственост между поколенията; • подкрепа на професионалното образование; • устойчиво развитие на силикатния и занаятчийския сектор в България; • опазване и развитие на традиционни производства и регионални занаяти. 3. Пред ложението е постъпило на 26.01.2026 г. по електронна поща Асоциация на училищата по земеделие, гори и мебели в България ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: Асоциация на училищата по земеделие, гори и мебели в България − Във връзка с предложения актуализиран списък на професиите с очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните 2026/2027 и 2027/2028 години, от Асоциацията на училищата по земеделие, гори и мебели в България, изказваме своето становище по Списъка на професиите по Направление с код: 0722 „Производствени технологии– дървесина, хартия, пластмаси и стъкло“. Не се приема − В подкрепа на направеното предложение не са представени обективни данни или анализи, удостоверяващи наличието на установен или прогнозируем недостиг от специалисти по професията „Мебелно производство и реставрация“ от СППОО Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 5 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви В списъка е включена професията „Дигитално проектиране на мебели и интериор”. Това е нова професия насочена към дигиталното и иновативно проектиране на мебелите и интериора. Тя тепърва ще се утвърждава и налага за обучение на кадри на пазара на труда. − Предлагаме в Списъка с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 да се добави професия „Мебелно производство и реставрация“. От сравнителната таблица на СППОО 2003 и СППОО 2024 е видно, че професия „Мебелно производство и реставрация“ от новия списък съответства на специалност „Мебелно производство”, професия техник-технолог в дървообработването от предходния списък, която е в списъка на професиите с очаквал недостиг на пазара на труда (ПМС 80/.30.05.2025 г., Приложение 1, №60). Освен това от сравнителната таблица новата професия „Мебелно производство и реставрация“ се изучава освен в трета степен и в първа и втора степен на професионална квалификация, които покриват професия „работник в дървообработването” с първа степен на професионална квалификация и „оператор в дървообработването“, специалност „производство на мебели” с втора степен на професионална 2024. Професията „Мебелно производство и реставрация“ се реализира в първа, втора и трета степен на професионална квалификация. Обучението за придобиване на първа и втора степен на професионална квалификация е подходящо и приложимо включително за краткосрочно обучение на лица, навършили 16 години, и има различен характер и продължителност в сравнение с обучението в училищната система по трета степен на професионална квалификация. − Следва да се отчете, че механизмът за определяне на професии с очакван недостиг в контекста на държавния план-прием е насочен към училищното професионално образование, в което приемът се осъществява по трета степен на професионална квалификация. Наличието Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 6 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви квалификация от предходния списък. Тези кадри са недостатъчни и необходими в дървообработващия и мебелния бранш, за което имаме уверението на Браншовата камара на мебелната н дървообработващата промишленост. − Настоящото становище и предложение е разгледано и обсъдено от колегията на Общо Събрание на АУЗГМБ проведено на 21-23.01.2026 год. в гр. Велико Търново. на възможности за обучение по първа и втора степен чрез краткосрочни форми за лица над 16 години представлява допълнителен инструмент за гъвкаво удовлетворяване на потребностите на пазара на труда, без да е необходимо включването на професията в Списъка с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда на системно ниво в училищното професионално образование. 4. Предложението е постъпило на 03.02.2026 г. по електронна поща Божидар Янев Заместник- директор по учебна дейност ПГ по транспорт, София, район Искър ☒ Лицето действа от свое име ☐ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: …. − Във връзка с подготовката и актуализирането на постановлението на Министерския съвет за определяне на професиите, по които се очаква недостиг на специалисти на пазара на труда, отправям настоящото предложение за включване на професия 1041107 „Логистични услуги“. Към настоящия момент в Приложение 2 на Постановлението е включена единствено професия 1041108 „Спедиторски услуги“, без да е отчетена свързаността между двете професии и факта, че до миналата учебна година те бяха част от една специалност – „Спедиция, транспортна и складова Не се приема − Общото констатиране на недостиг на кадри в определен икономически сектор не е достатъчно основание за включване на конкретна професия в Списъка с професиите, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда. В подкрепа на направеното предложение не са представени статистически данни и/или анализи, от които може да се направи Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 7 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви логистика“ – специалност от професия, по която е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда според последно приетото постановление. − Моля да се вземе предвид, че в практиката се отчита недостиг на квалифицирани кадри, притежаващи знания и умения за планиране, организация и контрол на логистични процеси, работа със специализиран софтуер, документооборот и координация между различни участници във веригата на доставки. − С оглед на изложеното, считам, че включването на професия „Логистични услуги“ в постановлението е обосновано и отговаря на реалните потребности на икономиката и пазара на труда. обоснован извод за необходимостта от включване на професия „Логистични услуги“ в Списъка. Изложените мотиви отразяват общи потребности на сектора, а механизмът за определяне на професии с очакван недостиг на пазара на труда има за цел да адресира доказан дефицит на кадри. 5. Предложението е постъпило на 05.02.2026 г. по електронна поща Асоциация на месопреработвател ите в България ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: Асоциация на месопреработвателите в България − Във връзка с публикувания за обществено обсъждане Проект на Постановление на Министерския съвет изразяваме пълна подкрепа по отношение на предвиденото включване на професия с код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“ от − професионално направление код 0721 „Хранителни технологии“ в Списъка на защитените от държавата специалности от професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. − Считаме, че това предложение е обосновано, навременно и напълно съответстващо на реалните потребности Приема се за сведение Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 8 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви на пазара на труда, особено в сектор „Производство на месо и месни продукти“, който е стратегически за българската хранително-вкусова промишленост и за продоволствената сигурност на страната. − По информация, получена от нашите членове, през последните години в сектора се наблюдава остър и траен недостиг на квалифицирани кадри – технолози, оператори на производствени линии, специалисти по контрол на качеството, безопасност на храните и първична обработка на суровини. − Най-силно изразен е недостигът на квалифицирани работници по основни производствени дейности, като обезкоствачи, колячи, транжори и колбасари, които са ключови за нормалното функциониране на предприятията от месодобивната и месопреработвателната индустрия. По ориентировъчни данни от анкети и текуща комуникация с работодатели от бранша, над 70% от предприятията отчитат хроничен недостиг на такива специалисти, а в над 50% от случаите не заетите позиции остават вакантни повече от 6–12 месеца. Част от предприятията функционират с 10–20% под оптималния си производствен капацитет именно поради липса на подготвен персонал по ключови производствени позиции. Недостигът се Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 9 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви задълбочава от неблагоприятните демографски процеси, застаряването на работната − сила и ограниченото постъпване на млади специалисти с професионална подготовка. − В същото време в редица държавни и общински професионални гимназии не се формират пълни паралелки по специалности, свързани с хранителните технологии и в частност с месопреработването. Това води до допълнително свиване на броя на подготвяните специалисти и до риск от прекъсване на връзката между образователната система и реалните нужди на бизнеса. − Включването на професията „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“ в Списъка на защитените от държавата професии ще създаде реални стимули за учениците да избират това професионално направление, ще подпомогне училищата при разкриването и устойчивото поддържане на паралелки и ще даде възможност за по-целенасочена държавна подкрепа, включително чрез финансиране, модернизиране на материалната база и развитие на дуалното обучение. − Отчитаме също така, че секторът е силно регулиран и изисква висока степен на професионална Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 10 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви компетентност, спазване на технологични процеси, хигиенни стандарти и европейски изисквания за безопасност на храните. В практиката на предприятията липсата на подготвени обезкоствачи, колячи, транжори и колбасари води до затруднения при изпълнение на поръчки, ограничаване на производствения капацитет и отказ от разширяване на дейността, включително и от участие на външни пазари. Това прави качественото професионално образование и обучение ключов фактор за конкурентоспособността и устойчивото развитие на предприятията в бранша. − Във връзка с гореизложеното, подкрепяме предложението професия код 072103 „Производство на месо и месни продукти, риба и рибни продукти“ да бъде включена в Списъка на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. − Допълнително използваме възможността да поставим и съществен практически проблем, с който се сблъскват предприятията от сектора. В момента значителна част от работниците се обучават директно в самите предприятия като обезкоствачи, колячи, транжори, колбасари и др. чрез − вътрешнофирмено обучение и наставничество. Независимо че тези Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 11 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви лица придобиват реални практически знания и умения, липсва официален документ или механизъм за валидиране, който да удостоверява придобитата професионална компетентност и да бъде признат и приложим при евентуална заетост в други предприятия. − В тази връзка препоръчваме Министерството на образованието и науката да разгледа възможността за: • създаване или усъвършенстване на национален механизъм за валидиране на резултатите от ученето, придобити чрез практика и работа; • въвеждане на стандартизирани практически изпити или модули за ключови работни позиции в месодобива и месопреработката; • издаване на официален документ/удостоверение за професионална компетентност, признато на национално ниво, което да гарантира преносимост на уменията и по-голяма мобилност на работната сила; • активно участие на професионалните браншови организации при разработването на тези механизми, с цел те да отразяват реалните изисквания на практиката. − Считаме, че решаването на този проблем ще допринесе както за по- добра защита на работниците и признаване на техните умения, така и за повишаване на качеството и Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 12 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви прозрачността на професионалната подготовка в сектора. − Изразяваме готовност да продължим и задълбочим вече съществуващото сътрудничество с Министерството на образованието и науката, професионалните гимназии и други заинтересовани страни с цел популяризиране на професията, участие на работодателите в обучителния процес и осигуряване на по-добра практическа подготовка на бъдещите специалисти. − Приемането на предложените промени ще допринесе за по-добро съответствие между образованието и потребностите на икономиката, както и за устойчивото развитие на месопреработвателния сектор в България. 6. Предложението е постъпило на 05.02.2026 г. по електронна поща Българска асоциация на производителите и износителите на облекло и текстил ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица Българска асоциация на производителите и износителите на облекло и текстил: − След като се запознахме обстойно с проект на Постановление за актуализиране на Списъка професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните 2026/2027 и 2027/2028, бяхме изненадани от факта, че професия с код 072301 „ Устойчива мода“ от ПН с код 0723 „Производствени технологии– текстил, облекло, обувки и кожи“, не е включена в него. − Професията „Устойчива мода“ с код 072301 реално се явява приемник на професия с код 542050 „Оператор в производството на облекло“, специалност с код 5420501 Не се приема − В подкрепа на предложението не са представени статистически данни и/или анализи, които да обосновават наличието на очакван недостиг на специалисти по професията „Устойчива мода“. Приемът в училищното професионално образование по професията „Устойчива мода“ ще се осъществява за първи път през Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 13 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви „Производство на облекло от текстил“, от ПН с код 542 „Производствени технологии – текстил, облекло, обувки и кожи“, която е включена в досега действащия списък. − Производството на облекло и текстил е традиционен за нашата страна отрасъл, в който през последните години има силен недостиг на професионално подготвени кадри. Въвеждането на дуалното обучение и изграждането на партньорство между фирмите от бранша и професионалните гимназии, ни даде възможност за създаване на кадри , но изваждането на професията от горепосочения списък, ще постави под въпрос формирането на нови паралелки. Това е така, защото обикновено желаещите за този тип паралелки по въпросната специалност не са много, а липсата на оптимален брой ученици и дофинансиране от страна държавата ще постави под въпрос съществуването им. − С оглед на това настояваме професията с код 072301 „ Устойчива мода“ от ПН с код 0723 „Производствени технологии– текстил, облекло, обувки и кожи“ да бъде включена в приложение № 2 към чл.2 на проекта. учебната 2026/2027 година и към настоящия момент липсват данни за реализация на завършилите тази професия, както и обективни показатели за недостиг на пазара на труда по отношение на широкопрофилния ѝ характер. Посочената в предложението специалност с код 542050 „Оператор в производството на облекло“ от СППОО – 2003 е с втора степен на професионална квалификация и само частично попада в обхвата на професията „Устойчива мода“, поради това не може да се приеме автоматична приемственост между двете професии. Обучението за придобиване на втора степен на професионална квалификация е приложимо включително за лица, навършили 16 години, и предполага различен обхват и ниво на компетентности. Приемът Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 14 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви в професионалните гимназии се осъществява по трета СПК, която предполага по-високо равнище на подготовка, разширен спектър от професионални компетентности и различен профил на завършилите. 7. Първото предложението е постъпило на 11.02.2026 г. по електронна поща, постъпило в МОН вх. № 1101-16/11.02.2026 г. Второто предложение е постъпило на 13.02.2026 г. по електронна поща, постъпило в МОН вх. № 1101-18/13.02.202 г. Асоциация на индустриалния капитал в България ☐ Лицето действа от свое име ☒ Лицето защитава позиция от името на друго лице/група лица: Асоциация на индустриалния капитал в България 1. Асоциацията на индустриалния капитал в България като представителна организация на работодателите на национално равнище работи усилено за изграждането и укрепването на връзката между образованието и бизнеса, както и за по-активното участие на работодателите при определяне на държавния план-прием в професионалните гимназии и въвеждането на повече практика в реална работна среда. − Във връзка публикувания на портала за обществени консултации проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, Асоциацията на индустриалния капитал в България подкрепя предложението да се включи професията „Силикатен дизайн“ в актуализирания Списък на Приема се Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 15 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, − Включването на професията „Силикатен дизайн“ в списъка на защитените от държавата професии ще доведе до: • гарантиране на устойчив прием и финансиране на обучението; • повишаване интереса на учениците към професията; • осигуряване на квалифицирани специалисти за икономиката и културния сектор; • •дългосрочно опазване на традиционни знания и умения. − Професията „Силикатен дизайн“ обхвата подготовката на специалисти в областта на художественото и приложното използване на силикатни материали (керамика, стъкло, порцелан, мозайка и др.), като съчетава художествено-творчески умения с технологични и производствени знания. − Обучението по професията изисква специализирана материална база, оборудвани ателиета, пещи, инструменти и специфични материали, което прави поддържането му невъзможно без целенасочена държавна подкрепа. − Смятаме, че включването на професията „Силикатен дизайн“ в списъка на защитените от държавата професии е обосновано и необходимо, като мярка за съхраняване на културното наследство, Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 16 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви подкрепа на професионалното образование и осигуряване на устойчиво развитие на сектора. 2. Във връзка публикувания на портала за обществени консултации проект на Постановление за приемане на актуализиран Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028 и на актуализиран Списък с професии, по които е налице очакван недостиг от специалисти на пазара на труда за учебните години 2026/2027 и 2027/2028, вече Ви изпратихме писмо с наш изх. № 071/09.02.2026 г. г. с предложението да се включи професията „Силикатен дизайн” в актуализирания Списък на защитените от държавата професии за учебните години 2026/2027 и 2027/2028. − С настоящото писмо бихме искали да подкрепим и предложението да се включи в Приложение 1 към чл. 1 на Постановлението ред 0715 „Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия“ 071510 „Медицинска техника“. − По данни на ПСИ в България функционират 341 лечебни заведения за болнична помощ, в т.ч. 181 многопрофилни и 138 специализирани болници. Значителна част от тях разполагат с не малък брой съвременни медицински уреди и апаратура за диагностика, терапия и лечение. В страната има и 114 диагностични – Приема се Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 17 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви консултативни центрове и 846 медицински центрове, които също са снабдени с такива уреди и апаратура. Освен това у нас работят и 1191 самостоятелни медико-диагностични и медико-технически лаборатории, съоръжени с многообразни лабораторни медицински уреди и апаратура. Почти цялата разполагаема и използвана медицинска техника се характеризира със значителна сложност на използване, поддръжка и ремонт. За съжаление, от доста години се наблюдава непрекъснато намаляване на квалифицирани кадри за извършване на такива дейности. Основна причина, освен застаряването, е сериозният недостиг на обучени специалисти, завършващи средно професионално образование (макар че е факт и при завършващите висше). − През месец декември 2025 г. бе обнародван нов Държавен образователен стандарт за придобиването на квалификация по професията 071510 „Медицинска техника“, професионално направление 0715 „Машиностроене, механотехника, металообработване и металургия” в съответствие със Закона за професионалното образование и обучение. В него са заложени сериозни изисквания за придобиване на знания и умения за профилактика, монтаж и демонтаж, диагностика, ремонт и Справка за отразяване на постъпилите предложения и становища от обществени консултации Страница 18 от 18 № Дата и начин на постъпване на становището (официално, по ел. поща, чрез Портала за обществени консултации и т.н.) Име на лице/наименование ЮЛ Декларирани данни дали лицето действа от свое име или защитава позиция от името на друго лице/група лица Предложения и становища Приети/ неприети Мотиви изпитване на медицинско оборудване. Изискванията са съобразени със съвременните нива на медицинската техника, широко са обхванати както лабораторните уреди и апаратура, така и диагностичната, терапевтичната и инвазивната техники. Стандартът влиза в сила от 2026/2027 учебна година и е основа за качествена подготовка на специалисти в обсъжданата сфера. Трябва да се отбележи обаче фактът, че все по-малко са паралелките за изучаване на професията „Медицинска техника“ в професионалните гимназии в България, В последните години те са само три в НПГПТО „Ломоносов“ – гр. София, ПГЕЕ „Константин Фотинов“ – гр. Бургас и ПГЕЕ „Апостол Арнаудов” – гр. Русе. Основна причина е липсата на достатъчно деца за формиране на цяла паралелка. − Предвид гореизложеното смятаме, че включването на професията „Медицинска техника“ в списъка на защитените от държавата професии е обосновано и необходимо.