Инструкция № 1 от 30 октомври 2014 г. за провеждане на целодневна организация на учебния ден

С тази инструкция се определят условията и редът за провеждане на целодневна организация на учебния ден за учениците от I до VIII клас в училищата в системата на народната просвета.

Целодневната организация на учебния ден включва провеждането на задължителните учебни часове по училищния учебен план и дейности по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт.

Училищата може да провеждат целодневна организация на учебния ден за учениците от I до VIII клас при наличие едновременно на следните условия:

1. 1. финансова и материална обезпеченост на училището;
2. 2. наличие на санитарно-хигиенни условия;
3. 3. осигурени безопасни условия;
4. 4. заявено желание на родителите.

Целодневната организация на учебния ден може да се организира за всеки клас по следните начини:

1. 1. задължителните учебни часове се провеждат в самостоятелен блок до обяд или следобед, а дейностите по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт се провеждат съответно след обяд или до обяд;
2. 2. задължителните учебни часове се съчетават с дейностите по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт в смесен блок сутрин и следобед само за учениците от I до IV клас.

Директорът на училището организира, контролира и координира дейността на възпитателите/учителите в полуинтернатните групи за:

1. 1. планирането на дейностите според индивидуалните и груповите потребности на учениците;
2. 2. информирането на родителите на учениците и учителите по задължителна подготовка за образователни постижения и затруднения на учениците, както и за степента на социализацията им;
3. 3. създаването на позитивна възпитателна и учебна среда;
4. 4. насърчаването, подпомагането и мотивирането на учениците за самостоятелна работа;
5. 5. подпомагането на учениците за справяне с трудностите и засилване стремежа им към постижение и конструктивно съревнование;
6. 6. анализ и проследяване на развитието и напредъка на учениците и резултатите от обучението им;
7. 7. изграждането на умения за самооценка у учениците;
8. 8. създаване и прилагане на съвременни педагогически методи и технологии;
9. 9. ежедневното вписване на темите по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт в материалната книга за взетите учебни часове и в дневника на група при целодневна организация на учебно-възпитателния процес.

При продължителност на работното време по чл. 136, ал. 3 от Кодекса на труда, извън минималната задължителна норма за преподавателска работа на лицата, заемащи възпитателски длъжности, същите изпълняват установените им задължения съответно в чл. 129е, 129ж и 129з от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета.

Дейностите по организиран отдих и спорт на учениците не се провеждат в учебните помещения, в които се водят часовете от задължителната подготовка.

Дейностите по организиран отдих и спорт включват:

1. 1. организиране на обедното хранене на учениците;
2. 2. организиране и координиране на дейностите по отдиха и спортните игри на учениците;
3. 3. наблюдение и оценка на поведенческите ситуации по време на организирания отдих и спорт на учениците;
4. 4. провеждане на беседи и разговори с учениците по възникнали затруднения, споделяне на проблеми, възникнали конфликти и други за осъществяване на преход към самоподготовката;
5. 5. спазване на здравно-хигиенните норми и изисквания от учениците;
6. 6. грижа за опазване здравето и живота на децата и учениците, включително по време на пътуването с учениците от училището до населените места, в които живеят, и обратно.

Дейностите по самоподготовка включват:

1. 1. преглед на преподадения учебен материал и необходимите понятия;
2. 2. степенуване по трудност на учебните предмети, включени в самоподготовката;
3. 3. усвояване и затвърждаване на учебното съдържание с разбиране;
4. 4. самостоятелно преодоляване на когнитивни трудности и предизвикателства;
5. 5. подготовката на домашните работи и трайното усвояване на учебното съдържание.

Годишното тематично разпределение на възпитателите/учителите в полуинтернатните групи се изготвя в съответствие с броя на учебните седмици съгласно графика на учебното време.

Годишното тематично разпределение на възпитателите/учителите по дейностите по самоподготовка и занимания по интереси съдържа следните реквизити: учебна седмица, дата, тема, брой часове, дидактически материали, забележка.

В годишното тематично разпределение в частта „Занимания по интереси“ се включват тематичните направления, по които се провеждат заниманията по интереси: наука, история и традиции, изкуства, спорт, образователни и развиващи игри и други.

Инструкцията се издава на основание чл. 34, ал. 4 от Закона за народната просвета и чл. 95 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета.

Инструкцията влиза в сила от деня на обнародването й в „Държавен вестник“.