(1) Лицата, които постъпват за първи път на учителска или възпитателска длъжност и не са придобили учителски стаж, се назначават на длъжност „учител“, съответно „възпитател“.
(2) Лицата по ал. 1, заемащи длъжност „учител“ или „възпитател“, при изпълнение на задълженията си се подпомагат от наставник, който ги мотивира за професионалното усъвършенстване и кариерното развитие, като оказва методическа подкрепа за:
- 1. ефективно включване в образователния процес, като под негово ръководство усъвършенстват практическите си компетентности;
- 2. изпълнение на функции на класен ръководител или на ръководител на група;
- 3. изпълнение на задължения, свързани с организацията и с провеждането на допълнителни форми на педагогическо взаимодействие или дейности, свързани със занимания по интереси;
- 4. работа с родители, с други участници в образователния процес и с представители на заинтересовани страни;
- 5. адаптирането към образователната среда и др.