(1) Психологът осъществява следните основни дейности:
- 1. извършва диагностична дейност с учениците за изготвяне на индивидуалния план по чл. 49, ал. 1 и участва в изработване на същия;
- 2. извършва психологична оценка на случая;
- 3. участва в седмичните заседания на екипите на групите по чл. 42, т. 2;
- 4. оказва консултативна помощ на учениците, учителите, възпитателите, груповите ръководители на екипи, на родителите или лицата, които ги заместват;
- 5. проучва взаимоотношенията във възпитателните училища-интернати и в социално-педагогическите интернати, влиянието на обкръжаващата среда върху ученика, неговата мотивация и ценностна система;
- 6. организира и провежда обучения за учениците;
- 7. провежда обучителни квалификационни тренинги за учителите и възпитателите;
- 8. консултира директора в рамките на своята компетентност относно вземането на управленски решения;
- 9. подпомага при необходимост директора за подбора на персонала в училището.
(2) Психологът спазва професионалната етика и нормативните изисквания за защита на личните данни, като не разпространява сведения, получени в резултат на диагностична и консултативна работа, зачита честта и защитава личното достойнство на учениците.