(1) Длъжността "главен учител" освен функциите по чл. 5, ал. 1 включва и допълнителни функции:
- 1. планиране, организиране и отчитане на вътрешноинституционалната квалификация;
- 2. анализиране на институционалните квалификационни дейности;
- 3. координиране на участието в професионални общности, обмяна на добри педагогически практики, включително и по преподаване за придобиване на ключови компетентности от децата и учениците;
- 4. анализиране на резултатите от оценявания и изпити в училището;
- 5. подпомагане на новоназначени учители и стажант-учители в случаите, когато е определен за наставник;
- 6. методическа подкрепа на лицата, заемащи длъжността "учител" и "старши учител";
- 7. разработване на училищните учебни планове, учебни програми, иновативни и авторски програмни системи.
(2) Длъжностите "главен ресурсен учител", "главен учител на деца с умствена изостаналост", "главен учител, теоретично обучение" и "главен учител, практическо обучение" включват освен функциите по ал. 1 и функциите по чл. 5, съответно ал. 2, 3, 4 и 5.