(1) Функционалните изисквания към училищата са дадени в таблици 2 и 3, като в таблица 3 са посочени минимални стойности на функционални параметри, които се прилагат само ако съответните зони и помещения се изискват със заданието за проектиране.
(2) Площите на помещенията съгласно таблици 2 и 3 може да се комбинират с цел проектиране на гъвкави обемно-планировъчни схеми с хуманизирани пространства, създаващи възможност за реализиране на учебния план и за постигане на определените с наредбата и с нормативните актове в областта на образованието функционални предназначения на помещенията.
(3) Светлите площи, посочени в таблици 2 и 3, са минимални. Площите на помещенията и откритите площадки, които не са нормирани, се определят със заданието за проектиране. Таблица 2 Функционални параметри за училища № по ред Параметър Стойност І. Общи архитектурно-строителни изисквания 1. Етажност (височина) на училищната сграда: а) в извънградски селища и в новозастроявани урбанизирани територии б) в застроени урбанизирани територии <= 3 етажа <= 4 етажа 2. Специални училища за обучение и подкрепа на ученици със сензорни увреждания <= 1 - 2 етажа 3. Светла височина на учебните помещения > 3,0 m; < 3,3 m 4. Най-голяма широчина на класните стаи, осигуряваща необходимата осветеност: а) при едностранно осветяване на стаята б) при двустранно осветяване на стаята <= 7,2 m <= 9,0 m 5. Разположение на прозорците спрямо седящ ученик от лявата страна 6. Височина на подпрозоречните зидове и первази 0,90 m 7. Естествено осветление при съотношение на нето (светла) остъклената площ към площта на пода на помещението (по-голяма остъклена площ може да се предвижда със заданието за проектиране) 1/4 (1/3) 8. Отстояние на най-отдалечените врати на учебните помещения до стълбищни клетки при дву- и триетажно застрояване (евакуационни пътища) < 30 m 9. Вратите и техните елементи (заоблени дръжки) се проектират така, че да не застрашават учениците и да заемат от широчината на пътя за евакуация <= 0,2 m 10. Широчина на вратите на учебните помещения (класни стаи, кабинети, лаборатории и др.) >= 1,0 m 11. Широчина на вратите на административните помещения >= 0,9 m 12. Широчина на вратите на складови, санитарно-хигиенни и други видове помещения >= 0,8 m 13. Ориентация по географска посока: а) на класните стаи б) на специализираните кабинети (по информатика, информационни технологии, компютърно моделиране, изобразително изкуство, музика, за изучаване на учебните предмети "домашен бит и техника", "домашна техника и икономика" и "технологии" ("технологии и предприемачество") и др.) и на центъра за библиотечно-информационно обслужване изток, югоизток, югозапад и запад северозапад, север и североизток ІІ. Първа зона за учебно-възпитателна работа за учениците от първия етап на основната степен - начален етап на обучение I - IV клас 14. Класни стаи: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение >= 2,0 m2/ученик (52 - 60 m2) 26 ? 30 бр./помещение 15. Брой на класните стаи за начален етап, по една класна стая за паралелка 1 класна стая/паралелка 16. Зони за отдих (рекреация): а) за определяне на общата площ б) за определяне на площта в отделно помещение с 13 - 15 места в) като част от пространствата за отдих се предвиждат площадки за занимания на открито 1,0 m2/ученик 2,0 m2/ученик за 1/3 до 1/2 от общия брой на учениците 17. Хранилища за технически средства и материали 18 ? 25 m2 ІІІ. Втора зона за учебно-възпитателна работа за учениците от втория етап на основната степен - прогимназиален етап V -VII клас, и от средната степен - гимназиален етап VIII - XII клас 18. Класни стаи: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение >= 2,0 m2/ученик (52 - 60 m2) 26?30 бр./помещение 19. Брой на класните стаи за прогимназиалния и гимназиалния етап на обучение към общия брой на паралелките 70 % 20. Езикови лаборатории: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение >= 2,0 m2/ученик 26 ? 30 бр. 21. Места за самостоятелна работа за 5 % от учениците: а) при двусменен режим на обучение б) при едносменен режим на обучение се ползват класните стаи >= 2,0 m2/ученик - 22. Кабинети по биология и здравно образование, физика и астрономия и химия и опазване на околната среда 2,5 ? 3,5 m2/ученик 23. Кабинети по "домашен бит и техника", "домашна техника и икономика" и "технологии" ("технологии и предприемачество") 2,5 ? 3,0 m2/ученик 24. Компютърен кабинет с интернет мрежа: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение 2,5 m2/ученик 15 ? 30 бр. 25. Кабинети по музика и хореография: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение 2,2 m2/ученик 26 ? 30 бр. 26. Кабинети по изобразително изкуство и моделиране: а) площ на 1 място - m2 б) брой места в едно помещение 2,2 m2/ученик 26 ? 30 бр. 27. Хранилища за технически средства и материали, когато се изискват със заданието за проектиране, към съответните кабинети по биология и здравно образование, физика и астрономия, химия и опазване на околната среда, музика, хореография, изобразително изкуство и моделиране (използват се за кабинети от учителите по специализираните предмети, а част от хранилищата - за кабинети на учителите от 5 - 6 класни стаи) 18 ? 25 m2 28. Лаборатории, когато се изискват със заданието за проектиране, към кабинетите по биология и здравно образование, физика и астрономия и химия и опазване на околната среда 2,2 ? 2,5 m2/ученик 26 ? 30 бр. 29. Подготвителни помещения към кабинетите по биология и здравно образование, физика и астрономия и химия и опазване на околната среда в профилираните училища - когато се изискват със заданието за проектиране 18 ? 25 m2 ІV. Многофункционална зона - център за библиотечно-информационно обслужване (сектор) 30. Читалня с каталог, вкл. с каталог на линкове към библиотеки с регламентиран свободен достъп за 5 % от учениците 1,8 ? 2,0 m2/читател 31. Зала за подръчен фонд на свободен достъп, вкл. до електронни книги по 5 тома на хартиен носител/ученик 32. Книгохранилище: а) на хартиен носител б) на електронен носител по 5 ? 8 тома/ученик по 3 ? 4 тома/ученик 33. Помещение за четене на електронни книги и с регламентиран интернет достъп за 2 % от учениците при площ 1,8 ? 2,0 m2/читател 34. Площ за размножителна техника обща площ 4,0 ? 8,0 m2 V. Многофункционална зона - сектор "Административно ръководство, преподавателски състав и обслужване и поддръжка на сградата" 35. Кабинет на директора 18 ? 25 m2 36. Кабинет на помощник-директора 18 ? 25 m2 37. Учителска стая, вкл. заседателна: а) обща площ, или б) оразмеряване за 40 - 65 % от учителите с единична площ 36 ? 65 m2 2,0 ? 2,5 m2/учител 38. Канцелария - деловодство 18 ? 25 m2 39. Финансово-счетоводна служба 18 ? 25 m2 40. Помещение за архив 12 ? 18 m2 41. Стая на портиера 5 ? 7 m2 42. Склад на сервизния техник - обслужване и поддръжка на сградата 12 ? 18 m2 VІ. Многофункционална зона - сектор "Здравеопазване" 43. Лекарски кабинет с обособено място за събличане 18 ? 25 m2 44. Кабинет по дентална медицина 18 ? 25 m2 45. Чакалня към лекарския кабинет и към кабинета по дентална медицина 18 ? 25 m2 VІІ. Многофункционална зона - сектор "Спорт" 46. Закрита зона за спорт а) единица площ б) брой места в една зала 6 - 7 m2/ученик в залата 26 ? 78 бр. При реконструкция и доказана невъзможност за увеличаване на площта: а) начален етап на обучение б) прогимназиален и гимназиален етап на обучение 162 ? 288 m2 486 ? 540 m2 При ново строителство: а) начален етап на обучение б) прогимназиален и гимназиален етап на обучение >= 288 m2 >= 540 m2 47. Съблекални: а) площ б) брой места в едно помещение 2 х 18 m2 15 ? 20 бр. 48. Душови помещения (когато такива са предвидени със заданието за проектиране - при ново строителство): а) площ б) душови клетки в едно помещение 2 х 18 m2 8 бр. 49. Склад за инвентар 18 ? 25 m2 50. Помещение за учители със санитарен (хигиенен) възел с тоалетна и душ 18 ? 25 m2 VІІІ. Комуникационни и обслужващи площи 51. Обслужващи площи (коридори, рекреации, стълбища, санитарно-хигиенни помещения, гардероби, складове за училищен инвентар, портиерна, технически помещения, битови помещения за персонала по почистването и поддръжката, помещение за централно отопление, трансформаторен пост, главно ел. табло, акумулаторно помещение и др.) < 40 % от разгънатата застроена площ на училището 52. Клозетни клетки в санитарно-хигиенните помещения Клозетните клетки, предвидени за ползване от хора с увреждания, се проектират така, че да отговарят на изискванията на Наредба № 4 от 2009 г. за проектиране, изпълнение и поддържане на строежите в съответствие с изискванията за достъпна среда на населението, включително за хората с увреждания размери 0,95/1,30 m2 височина >= 2,20 m 53. Брой на клозетните клетки/брой на паралелките 1 клетка/паралелка или 1 клетка/20 ученички 1 клетка/30 ученици 54. Писоари в мъжките тоалетни 1 писоар/20 ученици 55. Мивки към санитарно-хигиенните помещения 1 мивка/60 ученици 56. Клозетни клетки за преподавателите на етажа на администрацията 1/20 мъже и 1/20 жени 57. Помещение за чистачките със санитарен (хигиенен) възел към него с умивалник, клозет и душ (при ново строителство) 12 ? 18 m2 58. Помещение за персонала по поддържането на сградата 8 ? 10 m2 Таблица 3 Стойности на функционални параметри, които се прилагат само ако съответните зони и помещения се изискват със заданието за проектиране № по ред Параметър Стойност І. Многофункционална зона - сектор "Административно ръководство, преподавателски състав и обслужване и поддръжка на сградата" 1. Гардероб за учителите 0,3 m2/учител 2. Офис към учителската стая 5 ? 7 m2 3. Стая за срещи на учители с ученици и с родители 12 ? 18 m2 ІІ. Плувен басейн към многофункционална зона - сектор "Спорт" 4. Закрит плувен басейн: а) площ б) места 450 ? 540 m2 26 ? 78 бр. 5. Съблекални към плувния басейн: а) площ б) места в едно помещение 2 х 18 m2 15 ? 20 бр. 6. Душови помещения към плувния басейн: а) площ б) места в едно помещение 25 m2 12 бр. 7. Помещение за преподаватели 18 m2 8. Помещение за съоръжения за пречистване на водата 50 m2 9. Душове към плувния басейн 1 душова клетка на трима души ІІІ. Комуникационни и обслужващи площи 10. Гардероб за ученици - към всяка класна стая или общ (гардеробът за ученици от I степен се предвижда отделно) 0,20 ? 0,30 m2/ученик ІV. Многофункционална зона - сектор "Хранене" 11. Столова се проектира за училища с повече от 180 ученици. 12. В средни общообразователни училища с голям брой ученици (повече от 180 ученици) се предвиждат два бюфета - по един за: ученици от І степен с топли закуски ученици от II и III степен За ученици от начална степен на обучение се обособява самостоятелна столова или отделно пространство в общата столова. V. Многофункционална зона - сектор "Извънкласни дейности" 13. Състав и площи в сектора за извънкласни дейности: а) зала б) склад за инвентар към залата в) съблекални гримьорни за представления към залата и др. г) аудитория д) клуб 1,0 ? 1,1 m2/място 18 ? 25 m2 2 х (18 ? 25 m2) 2 ? 3 класа 75/100 m2 50 ? 75 m2 14. Капацитет на залата 1/5 ? 1/3 от броя на учениците