Чл. 21

Логопедите работят с деца и ученици със следните комуникативни нарушения и обучителни трудности:

1. 1. нарушения на артикулацията;
2. 2. нарушения на плавността, темпа и ритъма на речта (заекване);
3. 3. специфични езикови нарушения (дисфазия на развитието);
4. 4. нарушения на писмената реч (дисграфия и дислексия);
5. 5. нарушение на математическите умения (дискалкулия);
6. 6. детска афазия;
7. 7. дизартрия;
8. 8. ринолалия;
9. 9. вербална диспраксия;
10. 10. гласови нарушения;
11. 11. комуникативни нарушения при зрителни нарушения;
12. 12. комуникативни нарушения при слухови увреждания;
13. 13. комуникативни нарушения при аутистичен спектър;
14. 14. комуникативни нарушения при интелектуална недостатъчност.