(1)(Доп. - ДВ, бр. 40 от 2025 г., в сила от 16.05.2025 г.) Броят на паралелките в училищата се определя от директора в началото на учебната година, като броят на учениците от съответния клас се раздели на норматива за максимален брой на учениците съгласно приложение № 7.
(2) Втора и следваща паралелка се формират, при условие че предходната паралелка или предходните паралелки са формирани с максималния брой ученици и е налице остатък, равен на минималния брой ученици съгласно приложение № 7.
(3) При определянето на броя на паралелките по реда на ал. 2 учениците се разпределят равномерно в тях с изключение на паралелките, в които се обучават ученици със специални образователни потребности, в които броят на учениците може да е по-малък от този в останалите паралелки.
(4)(Изм. - ДВ, бр. 36 от 2019 г.) При определянето на броя на паралелките, както и в случаи на преместване на ученици над утвърдения училищен план-прием броят на учениците в паралелките може да се завиши с до:
- 1. двама ученици в паралелките в начален етап, когато паралелките са повече от една в клас;
- 2. трима ученици в паралелките в начален етап, когато паралелката е единствена в класа;
- 3. трима ученици в паралелките в прогимназиален, в първи и във втори гимназиален етап.
(5)(Доп. - ДВ, бр. 105 от 2018 г., в сила от 01.01.2019 г., доп. - ДВ, бр. 36 от 2019 г., изм. - ДВ, бр. 40 от 2025 г., в сила от 16.05.2025 г.) В особени случаи при определяне на броя на паралелките и при преместване на ученици над утвърдения училищен план-прием, броят на учениците в тях може да се завиши и над стойностите по ал. 4 след разрешение на министъра на образованието и науката по мотивирано предложение на директора на училището, съгласувано с началника на регионалното управление на образованието.
(6)(Нова - ДВ, бр. 40 от 2025 г., в сила от 16.05.2025 г.) При преместване на ученици при условията и по реда, определени с държавния образователен стандарт за организацията на дейностите в училищното образование, броят на учениците в паралелка може да се завиши и над утвърдения държавен или допълнителен държавен план-прием след разрешение на министъра на образованието и науката по мотивирано предложение на директора на училището съгласувано с началника на регионалното управление на образованието.