(1) Образованието като процес включва обучение, възпитание и социализация.
(2) Образованието е национален приоритет и се реализира в съответствие със следните принципи:
- 1. единна държавна образователна политика за осигуряване правото на предучилищно и училищно образование;
- 2. ориентираност към интереса и към мотивацията на детето и на ученика, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика;
- 3. равен достъп до качествено образование и приобщаване на всяко дете и на всеки ученик;
- 4. равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на предучилищното и училищното образование;
- 5. запазване и развитие на българската образователна традиция;
- 6. хуманизъм и толерантност;
- 7. съхраняване на културното многообразие и приобщаване чрез българския език;
- 8. иновативност и ефективност в педагогическите практики и в организацията на образователния процес въз основа на научна обоснованост и прогнозиране на резултатите от иновациите;
- 9. прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на предучилищното и училищното образование;
- 10. автономия за провеждане на образователни политики, самоуправление и децентрализация;
- 11. ангажираност на държавата, общините и юридическите лица с нестопанска цел, работодателите, родителите и други заинтересовани страни и диалог между тях по въпросите на образованието.