(1) Устните изпитвания могат да се организират като индивидуални периодични проверки или като общи периодични проверки.
(2) При индивидуалните устни изпитвания ученикът дава устни решения и отговори на индивидуално поставени въпроси или задачи.
(3)(Изм. - ДВ, бр. 65 от 2005 г.) При общите устни изпитвания всеки ученик дава устни решения и отговори на общо поставени задачи.
(4) Устните изпитвания на ученици с увреден слух могат да се извършват и с помощта на учител, който владее жесто-мимична реч.
(5) При устните изпитвания оценяващият е длъжен да мотивира устно оценката си пред ученика.