Актът не е в сила от 2 август 2019 г. Заменен от по-нов акт. Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. (ДВ, бр. 61 от 2019 г., в сила от 02.08.2019 г.) урежда изцяло наново същата материя — държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти, издаден на същото основание по чл. 22, ал. 2, т. 14 ЗПУО, като преурежда длъжностите, квалификацията, кариерното развитие и атестирането. Самата нова наредба третира Наредба № 12 от 2016 г. като предходна уредба (§ 3, ал. 2 от преходните и заключителните разпоредби), поради което двата стандарта не могат да се прилагат едновременно. Единственият посочен обнародван текст (ДВ, бр. 67 от 2025 г.) засяга изменение на Наредба № 15, а не настоящата наредба. Актът на негово място: Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти. Текстът по-долу е последната му редакция, докато е бил в сила.
Последна промяна
ДВ, бр. 75 от 2016 г.
В сила от
30 септември 2016 г.

Последна редакция · в сила от 30.09.2016 · без изменения оттогава

(1) Професионална квалификация „учител“ се придобива във висшите училища при условията и по реда на наредбата по чл. 213, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование:
  1. 1. едновременно с обучението за придобиване на висше образование на образователно-квалификационна степен и съответната й професионална квалификация и се удостоверява с дипломата за висше образование;
  2. 2. след дипломирането – чрез обучение и полагане на държавен изпит и се удостоверява със свидетелство.
(2) Обучението за придобиване на професионална квалификация „учител“ включва теоретична и практическа подготовка и се осъществява при условията и по реда на наредбата по чл. 213, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование.
(3) Лицата по ал. 1, за които се организира и провежда практическа подготовка (хоспетиране, текуща педагогическа практика и стажантска практика) в детските градини и училищата и които самостоятелно участват в образователния процес под ръководството на учител-наставник, са стажант-учители.
(4) За стажант-учителите, които не заемат учителска или възпитателска длъжност, практическата подготовка се организира от висшето училище, в което се обучават за придобиване на професионална квалификация „учител“, и се провежда в детска градина или в училище, с което висшето училище има договор.
(5) За стажант-учителите, които заемат учителска или възпитателска длъжност в институция в системата на предучилищното и училищното образование, но не притежават професионална квалификация „учител“ и се обучават във висше училище, за да я придобият, самостоятелното участие в образователния процес се осъществява чрез изпълнението на нормата за преподавателска работа като част от трудовите им задължения и се зачита за проведена практическа подготовка, което се удостоверява от директора на институцията и от учителя-наставник.

История на промените

  1. 30 септември 2016 г.обн ДВ, бр. 75 от 2016 г. · материалът

Промени в законите · Atom · само този закон

Попитайте асистента за чл. 36 от акт, който вече не е в сила

Безплатно
Един въпрос на ден, без регистрация.