Правилник за устройството и дейността на Национален център за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти

(1) Центърът е специализирано обслужващо звено в системата на предучилищното и училищното образование за дейности, свързани с повишаването и поддържането на квалификацията на педагогическите специалисти, наричана по-нататък "квалификацията".

(2) Центърът е юридическо лице със седалище и адрес на управление гр. Банкя, ул. Княз Борис I № 7.

(3) Директорът на Центъра е второстепенен разпоредител с бюджет към министъра на образованието и науката.

(4) Центърът е с обща численост на персонала 24 щатни бройки.

(1) Центърът работи по годишен план, утвърден от министъра на образованието и науката, разработен в съответствие със:

1. 1. основните приоритети на Министерството на образованието и науката в областта на квалификацията и кариерното развитие на педагогическите специалисти;
2. 2. приетите нормативни актове и стратегически документи, насочени към квалификацията на педагогическите специалисти с цел усъвършенстване на професионалните им компетентности и кариерното им развитие.

(2) В срок до 30 ноември на календарната година директорът на Центъра внася в Министерството на образованието и науката за утвърждаване от министъра годишния план за предстоящата календарна година.

(3) В годишния план се посочват:

1. 1. специфичните цели и основни задачи, които Центърът си е поставил за предстоящата календарна година;
2. 2. дейностите, които ще бъдат изпълнявани от центъра за постигане на целите, на основните задачи и очакваните резултати;
3. 3. идентифицирани потребности от квалификация на педагогическите специалисти и определяне на приоритетните направления и теми за провеждане на обучения;
4. 4. избрани организационни форми на продължаващата квалификация;
5. 5. продължителност на обученията - брой дни, брой академични часове, брой квалификационни кредити;
6. 6. целева група с планирания максимален и минимален брой на обучаемите в група;
7. 7. планирана часова ставка на лекторския час за формиране хонорарите на лекторите в обученията;
8. 8. източникът на финансиране на обученията - собствени приходи, национални програми, международни и/или европейски програми.

(4) Въз основа на утвърдения годишен план директорът на центъра утвърждава каталог и график за предлаганите възможности за обучение на педагогически специалисти. Каталогът и графикът може да се актуализират в зависимост от нововъзникнали потребности и обстоятелства в рамките на утвърдения годишен план.

(1) Центърът организира и провежда дейности, свързани с квалификацията на педагогическите специалисти като основа за усъвършенстване на техните компетентности и за кариерното им развитие, включително на педагогическите специалисти с управленски функции.

(2) Центърът осъществява следните дейности:

1. 1. планира и организира обученията в изпълнение на Национална програма "Квалификация";
2. 2. участва в разработването и актуализирането на нормативни актове и стратегически документи, свързани с квалификацията на педагогическите специалисти;
3. 3. участва в подготовката и изпълнението на национални програми и проекти, свързани с квалификацията и насочени към кариерното развитие на педагогическите специалисти;
4. 4. изготвя годишен план за дейността на Центъра въз основа на потребностите на педагогическите специалисти в системата на предучилищното и училищното образование в съответствие с основните приоритети в държавната политика за усъвършенстване на професионалните им компетентности;
5. 5. осигурява необходимите ресурси за осъществяване на квалификационната дейност: одобряване на програми за обучение, подбор и осигуряване на обучителна организация и на преподаватели, изготвяне на обучителни пакети с учебно-методически и информационни материали;
6. 6. осигурява мониторинг на качеството на изпълнението на предлаганите квалификационни услуги;
7. 7. организира и провежда периодично обучение на педагогически специалисти с управленски функции за осъвременяване и повишаване на техните компетентности;
8. 8. организира конкурси, семинари, практикуми, майсторски класове за споделяне на добри практики и иновативни модели на организация, управление и др.;
9. 9. поддържа база данни, включително в електронен вид, за: а) програмите, по които се провеждат обучения, свързани с квалификацията на педагогическите специалисти; б) списък на обучителите; в) педагогическите специалисти, преминали обучения; г) издадените удостоверения за допълнително обучение или специализация в различни форми за повишаване на квалификацията по чл. 48, ал. 1, т. 1 от Наредба № 12 от 2016 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти;
10. 10. сътрудничи с Министерството на образованието и науката, регионалните управления на образованието и други български и международни институции и организации по въпроси, свързани с дейността на Центъра;
11. 11. поддържа материално-техническа база, в която осигурява необходимите условия за провеждане на дейностите, свързани с квалификацията на педагогическите специалисти.

(1) Центърът се управлява и представлява от директор, който се назначава от министъра на образованието и науката въз основа на конкурс, проведен по реда на Кодекса на труда.

(2) Директорът:

1. 1. планира, организира, контролира и отговаря за цялостната дейност на Центъра в съответствие с този правилник и действащата нормативна уредба;
2. 2. изготвя и представя в Министерството на образованието и науката за утвърждаване от министъра на образованието и науката годишния план за дейността на Центъра;
3. 3. изготвя и в срок до 31 януари предоставя на министъра на образованието и науката годишен доклад-анализ за изпълнение на годишния план за дейността на Центъра за предходната календарна година;
4. 4. утвърждава програмите за обучение;
5. 5. издава удостоверения за допълнително обучение или специализация в различни форми за повишаване на квалификацията;
6. 6. съставя проект на бюджет и отговаря за законосъобразното, ефективно, ефикасно и икономично разходване на средствата по бюджета на Центъра;
7. 7. представя в Министерството на образованието и науката отчети за: а) извършените разходи при провеждане на обучения, по източници на финансиране б) касово изпълнение на бюджета;
8. 8. изпълнява функциите на работодател по отношение на работниците и служителите на Центъра;
9. 9. утвърждава длъжностното разписание и длъжностните характеристики на работниците и служителите в Центъра;
10. 10. утвърждава правилник за вътрешния ред на Центъра, правила за документооборота, както и други вътрешни правила, свързани с дейността и организацията на работа в Центъра;
11. 11. организира и контролира провеждането на процедури за възлагане на обществени поръчки;
12. 12. сключва договори с физически и с юридически лица, свързани с дейността на Центъра и в съответствие с предоставените му правомощия;
13. 13. популяризира дейността на Центъра, като организира и контролира поддържането на актуална информация на интернет страницата му;
14. 14. организира участието в разработването и управлението на национални проекти и програми, свързани с дейността на Центъра;
15. 15. организира и контролира участието в международни програми и проекти, свързани с дейността на Центъра.

(3) Директорът осъществява контакти и взаимодействие с национални и международни институции и организации.

(4) В изпълнение на своите правомощия директорът издава заповеди.

(5) Административните актове на директора могат да се оспорват при условията и по реда на Административнопроцесуалния кодекс пред министъра на образованието и науката.

(6) Функциите на директора в негово отсъствие се изпълняват от заместник-директора или от определен със заповед за всеки конкретен случай началник на отдел.

(1) При управлението и контрола на дейността на Центъра директорът се подпомага от заместник-директор.

(2) Заместник-директорът подпомага директора на Центъра при изпълнението на основните дейности по:

1. 1. анализиране, планиране, организиране, координиране, изпълнение и контрол на дейностите на Центъра с оглед внасянето на подобрения в работата му;
2. 2. координиране на процеса на разработване на годишния план на Центъра и на годишния доклад-анализ за изпълнение на годишния план за дейността на Центъра за предходната календарна година;
3. 3. създаване на условия за нормална и ефективна работа в Центъра и осъществяване на контрол по изпълнението на възложените задачи;
4. 4. ръководство на процеса по въвеждането на ИКТ в работата на Центъра;
5. 5. участие в разработване на проекти и координиране изпълнението на проектните дейности.

(1) Дейността на Центъра е структурирана в два отдела: отдел "Квалификация" и отдел "Административно-правно и финансово-стопанско осигуряване".

(2) Отделите се ръководят от началник-отдел, който се назначава и освобождава от директора на Центъра по реда на Кодекса на труда.

(1) Работното време на служителите е от 9,00 до 17,30 ч., с почивка от 12,00 до 12,30 ч., при 5-дневна работна седмица.

(2) В зависимост от организацията и графика на обученията директорът със заповед може да определи за работници по график и за отделни служители работно време, различно от посоченото в ал. 1, с променливи граници от 7,30 до 18,30 ч., с период на задължително присъствие от 10,00 до 16,00 ч. и с обедна почивка 30 минути между 12,00 и 14,00 ч., при задължително отработване на нормалната продължителност на 8-часовия работен ден.

(3) За определени длъжности в зависимост от организацията на работа и при спазване изискванията на действащото законодателство директорът може да установява сумирано изчисляване на работното време - седмично, месечно или за друг календарен период, който не може да бъде повече от 6 месеца.

(1) Организацията на работата в Центъра се осъществява в съответствие с разпоредбите на този правилник и правилника за вътрешния трудов ред.

(2) Работниците и служителите на Центъра изпълняват възложените им задачи съобразно този правилник и утвърдените им длъжностни характеристики.

(1) В Центъра се води следната задължителна документация:

1. 1. дневник за входяща кореспонденция;
2. 2. дневник за изходяща кореспонденция;
3. 3. учебна документация;
4. 4. счетоводна документация;
5. 5. книга за регистриране заповедите на директора;
6. 6. книга за регистриране на договорите;
7. 7. книга за регистриране на издадените удостоверения за допълнително обучение или специализация в различни форми за повишаване на квалификацията;
8. 8. книга за регистриране на преминалите обучение;
9. 9. книга за регистриране на ползвателите на легловата база;
10. 10. инвентарна книга;
11. 11. книга за регистриране на проверките на контролните органи на МОН;
12. 12. книга за регистриране на даренията.

(2) Документите се изготвят и съхраняват в електронен вариант или на хартиен носител съобразно изискванията на нормативните актове и вътрешните правила за документооборота, утвърдени от директора.

(3) В случаите, когато се води на хартиен носител, задължителната документация на хартиен носител се номерира, прошнурова и подпечатва с печата на Центъра.